成都幼师学校是几本(成都幼儿师范学校等级)

• 更新时间：2024-12-03 19:38:56 •

成都幼儿师范学校（现通常指成都幼儿师范高等专科学校）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学层次和学历定位一直备受关注。该校自1987年建校以来，长期专注于培养专科层次的幼儿教师，但在2024年经教育部批准升格为公办全日制本科院校，正式更名为成都幼儿师范学院。这一转变标志着学校从专科教育迈向本科教育的新阶段，但实际招生中仍保留部分专科专业，形成"本专并存"的过渡性特征。从学历等级来看，原专科阶段属于高职（专科）批次，而新增本科专业则纳入四川省本科二批招生。这种双重身份使得社会对该校的"几本"认知存在一定混淆，需结合具体专业和招生批次进行动态判断。

办学历程与学历层级演变

时间阶段	学校名称	学历层次	招生批次
1987-2023年	成都幼儿师范学校/成都幼儿师范高等专科学校	专科	四川省高职专科批次
2024年至今	成都幼儿师范学院	本科（保留专科专业）	本科二批（新专业）+专科批（旧专业）

本科与专科专业对比分析

对比维度	本科专业	专科专业
学制	四年	三年
学位授予	教育学学士学位	无学位
核心课程	教育心理学、学前卫生学、幼儿园课程设计	幼儿游戏指导、手工制作、保育实务
就业方向	省市级示范园管理岗/教研岗	基层幼儿园教学岗/保育岗

与同类院校关键指标对比

指标项	成都幼儿师范学院	重庆幼儿师范高等专科学校	陕西学前师范学院
办学性质	公办本科（原专科升格）	公办专科	公办本科
省级特色专业数	3个	2个	5个
毕业生教师资格证通过率	92%	88%	95%
校企合作幼儿园数量	86所	62所	120所

在专业设置方面，该校2024年首批本科专业包括学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理，其中学前教育专业实施"大类招生+分流培养"模式。值得注意的是，虽然学校整体升格为本科院校，但部分传统优势专科专业（如舞蹈教育、美术教育）仍继续招生，形成"本科主导、专科补充"的复合型结构。这种特殊架构导致社会认知存在滞后性，部分用人单位仍按旧有标准评价学历等级。

社会认可度与就业质量差异

根据成都市教育人才服务中心数据显示，该校本科毕业生初次就业率达96.7%，主要进入公立幼儿园、早教机构及教育管理部门，平均起薪较专科毕业生高38%。而专科毕业生更多流向民办园及托育机构，职业晋升周期相对延长。在成都天府新区、锦江区等教育强区的教师招聘中，本科文凭已成为竞聘编制的基本门槛，这种趋势倒逼学校加速推进本科化进程。