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陕西学幼师的学校(陕西幼师学校)

陕西学前教育职业学院(简称“陕西幼师学校”)是陕西省唯一一所专门培养学前教育师资的公办高等职业院校,其历史可追溯至1955年成立的陕西省西安幼儿师范学校。经过多次转型与升级,现已形成以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个相关专业的职业教育体系。学校立足陕西、辐射西北,累计为地区输送数万名幼教人才,被誉为“陕西幼师摇篮”。其办学特色体现在三个方面:一是实践教学占比高,建有省级示范性实训基地;二是师资队伍专业化,副高级以上职称教师占比超40%;三是就业渠道稳定,与全省90%以上的示范幼儿园建立合作关系。近年来,学校积极响应国家“普惠托育”政策,增设托育服务与管理专业,进一步拓展服务领域。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1955年创建的陕西省西安幼儿师范学校,2008年升格为高职院校,2017年更名为现名。作为陕西省学前教育师资培养核心基地,其核心职能包括:培养专科层次幼教人才、开展幼教领域职业培训、参与学前教育政策研究。目前在校学生规模达6000人,其中学前教育专业占比超过70%。

时间阶段 校名变更 办学层次 核心职能
1955-2007年 陕西省西安幼儿师范学校 中等师范教育 培养中专幼师
2008-2016年 西安幼儿师范职业学院 高职专科教育 增设艺术教育等专业
2017年至今 陕西学前教育职业学院 高职专科为主 拓展早期教育、托育服务专业

二、专业设置与课程体系

学校构建了以学前教育为龙头的专业群,形成“主干+拓展”的课程架构。主干课程覆盖幼儿心理学、教育学原理等理论模块,实践课程包含幼儿园活动设计、保育实操等技能训练。

专业名称 核心课程 职业技能证书 就业方向
学前教育 幼儿行为观察与指导、幼儿园环境创设 幼儿教师资格证、保育员资格证 幼儿园教师、早教机构管理人员
早期教育 婴幼儿发展评估、亲子活动设计 早期教育指导师、感统训练师 托育中心教研员、社区育儿服务
音乐教育(幼教方向) 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学 音乐教师资格证、合唱指挥证书 幼儿园艺术教师、少儿培训机构

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年完成至少6个月的幼儿园实践。现有专任教师中,具有硕士以上学历者占65%,行业企业兼职教师比例达30%。教学资源方面,建有虚拟仿真实训室、儿童行为观察实验室等特色场所。

对比维度 陕西幼师学校 西安文理学院幼教学院 咸阳职院幼教专业
师生比 1:12 1:18 1:20
双师型教师占比 82% 65% 58%
实训基地数量 8个省级+3个校企合作 5个市级+2个校企共建 3个院内+1个外部合作

四、学生培养与就业质量

学校推行“校-园双向赋能”模式,与西工大附幼、陕师大锦园小学等机构共建实习基地。近三年毕业生初次就业率保持在93%以上,专业对口率超85%。2022年数据显示,超过60%的毕业生进入省级示范幼儿园或公办园任教。

年份 毕业生总数 就业率 公办园就业比例 升学率
2020年 1245人 94.2% 58.3% 6.5%
2021年 1362人 93.7% 61.1% 7.2%
2022年 1428人 94.5% 63.8% 8.1%

在扩招背景下,学校通过优化培养方案维持教学质量。例如,2022年修订的人才培养方案将教育见习周期从4周延长至6周,增加幼儿园突发事件处理等实战课程。同时,针对乡村幼教需求,开设“定向培养班”,实行“2+1”分段培养模式,即两年在校学习加一年基层幼儿园顶岗实习。

五、社会服务与行业影响

学校承担陕西省幼儿园园长任职资格培训、转岗教师研修等项目,年均培训超3000人次。其附属幼儿园作为省级示范园,接待省内外来参观学习团队每年逾百批次。此外,学校牵头组建的“陕西学前教育发展联盟”,吸纳了86家幼儿园和早教机构,推动区域资源共享。

值得注意的是,学校近年加大科研投入,获批省级以上课题47项,其中《乡村振兴背景下乡村幼教人才供给模式研究》等成果被省教育厅采纳。开发的《幼儿园一日活动标准化流程》数字课程,已在“陕师培”平台上线,累计学习超1.2万人次。

面对“三孩政策”带来的新机遇,学校正筹备申报本科层次职业教育试点,拟增设“儿童发展与健康管理”专业,并与日本、芬兰等国幼教机构探索国际合作项目。这些举措或将进一步提升其在西北地区幼教领域的引领作用。

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