江苏省幼师(江苏省幼师)

江苏省幼师（江苏省幼儿师范学校）作为我国学前教育领域的重要人才培养基地，自1981年建校以来，始终以“扎根江苏、服务全国”为宗旨，构建了以学前教育为核心，融合早期教育、艺术教育、特殊教育等多维度的专业体系。学校依托长三角教育资源优势，创新“校-园-企”协同育人模式，形成“理论+实践+创新”三位一体培养路径，累计为全国输送数万名幼教人才。其办学特色体现在三个方面：一是构建“全生命周期”职前职后贯通培养体系，覆盖中专、大专、本科至研究生层次；二是打造沉浸式实训场景，与省内百家示范幼儿园共建实践基地；三是注重数字化赋能，开发虚拟仿真教研平台，推动传统师范教育转型升级。在教育部学科评估中，学前教育专业连续三轮位列全国前列，毕业生就业率长期保持98%以上，形成“江苏幼师”品牌效应。

一、历史沿革与发展现状

江苏省幼师前身可追溯至1952年设立的苏南幼儿师范速成班，1981年经省政府批准正式成立江苏省幼儿师范学校。2015年升格为江苏幼儿师范高等专科学校，2020年与南京师范大学联合开展本科层次职业教育试点。目前形成“一校两区”格局，拥有玄武、浦口两大校区，占地总面积42.7公顷，设有6个二级学院，开设12个高职专业，其中学前教育专业入选国家级骨干专业。

学校构建“双核驱动”发展模式：以师范教育为本体，以早期教育服务为延伸，形成“教育+健康”特色方向。近五年投入2.3亿元建设智慧校园，建成儿童行为观察实验室、婴幼儿保育模拟中心等18个实训平台，与省妇幼保健院共建儿童发展研究院，实现产教深度融合。

二、师资队伍建设对比分析

通过横向对比发现，江苏省幼师在师资结构优化方面成效显著。2018-2023年间，副高以上职称教师占比提升15%，硕士以上学历教师增长22%，形成“双师型”教师占比达78%的特色优势。

三、专业课程体系创新实践

学校打破传统课程框架，构建“四维八模块”课程体系。基础层设置通识教育模块，核心层强化保教能力模块，拓展层增设儿童心理学、家庭教育指导等特色课程，实践层推行“1+X”证书制度。特别在艺术教育领域，创新“非遗传承+现代技艺”培养模式，将苏州刺绣、南通蓝印花布等地方技艺融入美工课程。

• 核心课程：学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察与指导
• 特色课程：蒙台梭利教育实践、幼儿体育游戏创编、数字化绘本制作
• 实践课程：幼儿园一日生活组织、亲子活动策划、教育诊断与干预

四、人才培养质量与社会服务

学校建立“三级递进”实践体系：一年级完成160小时校内实训，二年级开展学期制幼儿园跟岗实习，三年级实施顶岗实习与毕业设计一体化培养。近三年学生获全国职业院校技能大赛奖项27项，开发原创绘本、教具等作品400余件，专利授权量年均增长35%。

社会服务方面，年均开展幼师国培项目培训5000人次，为东南亚国家培养国际学员120人。开发的《幼儿园突发事件应急处理》课程包被教育部列为资源库推广项目，与省妇联共建的“家庭教育指导师”培训认证体系覆盖全省83个区县。

面向“十四五”发展，江苏省幼师正着力推进三大战略：建设儿童发展省级重点实验室，开发AI辅助教学评价系统，筹建长三角托育服务人才培养联盟。通过深化产教融合，持续巩固学前教育人才培养高地的核心地位，为新时代学前教育高质量发展提供智力支持与人才保障。