1. 首页
  2. 幼师学校

衡阳师范幼师(衡阳师范幼师)

衡阳师范幼师(全称衡阳师范学院初等教育学院)是湖南省内以培养幼儿教师为核心特色的高等院校,其办学历史可追溯至1958年成立的衡阳师范学校幼师专业。经过多年发展,该校已形成以学前教育为龙头,涵盖早期教育、艺术教育、儿童康复等多个方向的完整人才培养体系。目前,学院拥有在校学生约2000人,专职教师120余人,其中副教授以上职称占比超40%,硕士及以上学位教师达85%。

学校依托衡阳师范学院的综合性资源,构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系,建有省内领先的幼儿教育实训中心,配备蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室等专业实训场所。近年来毕业生就业率稳定在95%以上,主要服务于湖南省及周边省份的幼儿园、早教机构。然而,受限于地理位置和办学层次,其在省外知名度及科研实力仍有提升空间。

一、历史沿革与办学定位

衡阳师范幼师前身为1958年设立的衡阳师范学校幼师班,2001年独立组建为初等教育学院,2019年更名为现名。学校始终以“培养基层幼儿教育工作者”为使命,形成“立足湖南、辐射中南”的办学格局。

发展阶段时间范围关键事件
初创期1958-1985依托衡阳师范学校开设幼师专业
独立建制期2001-2018成立初等教育学院,增设早期教育等专业
转型升级期2019至今更名并获批省级幼儿教育示范基地

二、专业设置与课程体系

学院现有学前教育、早期教育两个本科专业,以及舞蹈教育、美术教育等专科方向。课程体系覆盖“五大领域”教育模块,重点强化钢琴演奏、舞蹈创编、教具制作等实践技能。

课程类别核心课程学分占比
专业必修课学前心理学、幼儿园课程设计、儿童行为观察45%
实践课程幼儿园见习(8周)、毕业实习(16周)25%
艺术技能课幼儿舞蹈创编、儿童歌曲弹唱、手工制作20%
选修课程特殊儿童教育、幼儿园管理、绘本创作10%

三、师资队伍与教学资源

学院实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。现有教师中,具有幼儿园高级教师资格者占38%,近五年主持省级教改课题12项。

指标项衡阳师范幼师A学院(对标院校)B学院(对标院校)
师生比1:161:181:20
高级职称占比42%35%30%
实践型教师占比65%52%48%
生均实训设备值1.2万元0.8万元1.5万元

四、学生发展与就业质量

近三年毕业生教师资格证通过率保持在92%以上,就业地域主要集中在长株潭、衡阳及粤港澳大湾区。2022届毕业生中,进入公办幼儿园比例达67%,民办教育机构占22%,升学深造占11%。

就业指标2020届2021届2022届
总体就业率95.3%96.1%95.8%
专业对口率89%91%92%
起薪水平(元/月)380041004300
用人单位满意度93%94%95%

值得注意的是,该校正积极推进“产教融合”战略,与省内30余所示范幼儿园建立合作育人机制,但相较于沿海地区同类院校,在国际化师资引进和数字化教学资源开发方面仍存在差距。未来需进一步强化校企合作深度,提升科研反哺教学的能力,以应对学前教育高质量发展的新要求。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/264471.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.100856s