亳州学院幼师(亳州学院幼儿教育)

亳州学院幼儿教育专业（以下简称“亳州幼师”）作为安徽省属公办本科高校中的特色师范专业，始终以培养高素质幼儿教育人才为核心目标。该专业依托亳州学院教育学学科优势，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系，注重学生保教能力与创新思维的培养。近年来，通过深化校企合作、强化实践教学，毕业生就业率持续保持在95%以上，在皖北地区基层幼儿园中形成了“下得去、留得住、教得好”的口碑。专业建设中尤其重视传统文化与现代教育技术的融合，开设“亳州非遗文化进课堂”特色项目，并引入智慧教室、虚拟仿真实训等数字化教学手段，形成“传统师范底蕴”与“现代教育技术”相结合的办学特色。

专业定位与课程体系

亳州幼师以“服务皖北、辐射长三角”为区域定位，课程设置分为四大模块：基础理论课程（教育学、心理学）、专业技能课程（五大领域教学法）、艺术素养课程（声乐、舞蹈、美术）、实践能力课程（见习、实习、岗前培训）。其中，“幼儿游戏设计与指导”和“幼儿园环境创设”被列为省级精品课程，体现对实践创新能力的侧重。

师资结构与教学资源

专业现有专职教师28人，其中高级职称占比40%，具有硕士以上学历教师达85%。通过“高校教师+幼儿园名师”双师结构，聘请亳州市直属幼儿园园长5人担任实践导师。教学资源方面，建有2000㎡的学前教育实训中心，包含“儿童行为观察实验室”和“幼儿园环境虚拟仿真平台”，设备总值超500万元。

就业质量与职业发展

近三届毕业生就业数据显示，85%进入公立幼儿园，10%自主创办普惠性民办园，5%升学深造。专业通过“订单式培养”与亳州市教育局签约，定向输送乡村幼教人才。值得注意的是，毕业生职业证书获取率达100%，包括“幼儿园教师资格证”和“保育员资格证”，且90%以上通过职业技能等级考试。

在职业发展跟踪中，约60%的毕业生在入职3年内成为幼儿园骨干教师，20%晋升为年级主任或教研组长。这一数据反映出该专业培养目标与社会需求的契合度较高，尤其在基层幼教领域的人才供给中发挥着重要作用。

特色项目与创新实践

亳州幼师近年推出多项特色改革：一是实施“非遗文化进课堂”计划，将亳州剪纸、戏曲等元素融入艺术课程；二是开发“幼师数字画像”评价系统，通过大数据分析学生能力结构；三是建立“园长导师库”，邀请一线名园长参与人才培养方案修订。此外，专业与马鞍山师范、合肥幼专等院校建立课程互选机制，实现优质资源共享。

在产教融合方面，与亳州市12所省级示范幼儿园共建实践基地，推行“1年校内学习+1年跟岗实训”模式。2022年数据显示，通过此模式培养的学生岗位适应周期缩短40%，用人单位满意度提升至92%。

总体而言，亳州学院幼师在区域性幼教人才培养中形成了“扎根基层、艺教融合、数字赋能”三大特色，但在教育国际化、高端人才引进等方面仍存在提升空间。未来需进一步优化课程体系，加强与长三角优质教育资源的对接，以应对学前教育高质量发展的新要求。