株洲师范高等专科学校幼师(株洲幼师专科学校)

株洲师范高等专科学校幼师（株洲幼师专科学校）综合评述

株洲师范高等专科学校幼师（简称“株洲幼师专科学校”）是湖南省内以培养幼儿教育师资为核心的专业性高等院校。其前身可追溯至1958年成立的株洲幼儿师范学校，2020年升格为专科层次院校，专注学前教育领域人才培养。学校以“立足株洲、服务湖南、辐射全国”为定位，构建了以学前教育为核心，融合艺术教育、早期教育等特色的专业体系。近年来，学校通过深化产教融合、加强实践教学，形成“校-园-企”协同育人模式，毕业生就业率连续五年超过95%，在湖南省内幼教领域具有显著影响力。硬件设施方面，建有模拟幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等特色场所，并与省内200余家幼儿园建立长期合作关系。师资队伍中，副高级以上职称教师占比达45%，硕士以上学历教师超60%，形成“理论+实践”双优型教学团队。

历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1958-1999）：以中等师范教育为主，培养基础文理师资；
• 转型期（2000-2019）：聚焦学前教育，增设舞蹈、美术等专业技能课程；
• 升级期（2020至今）：升格专科后，新增早期教育、婴幼儿托育服务与管理等专业，构建“学历教育+职业培训”双轨制。

专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理三大主干专业，辅以音乐教育、美术教育等支撑性专业。课程体系采用“三模块”架构：

• 基础模块：教育学、心理学、卫生保健等理论课程；
• 技能模块：钢琴演奏、舞蹈编排、环境创设等实操课程；
• 实践模块：幼儿园见习、保教活动设计、家庭教育指导等实训项目。

师资力量与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划，要求教师具备理论教学与实践指导双重能力。现有专任教师216人，其中：

• 副高级以上职称占45%，含省级学科带头人3名；
• 具有幼儿园一线工作经验的教师占比65%；
• 近3年选派58名教师赴新加坡、台湾等地研修学前教育前沿课程。

实践教学与产教融合

学校构建“四阶递进”实践体系：

• 第1学期：校内模拟幼儿园认知实习；
• 第3学期：合作园所跟岗见习；
• 第5学期：顶岗实习（累计16周）；
• 毕业前：就业对接会（签约率超80%）。

就业质量与社会影响

学校毕业生呈现“两高”特征：

• 对口就业率高：2023届学前教育专业对口就业率96.5%；
• 岗位适配度高：85%毕业生在公办园或大型民办园任职。

株洲幼师专科学校通过精准对接区域幼教需求，构建了“培养-实践-就业”闭环生态，其“重技能、强实践”的办学特色在湖南省高职院校中形成差异化优势。未来需在数字化教学资源开发、跨区域合作办学等方面持续突破，以应对学前教育普及普惠发展带来的新挑战。