成都师范幼师(成都师范幼儿园教师)

• 更新时间：2025-01-13 04:27:11 •

成都师范幼师（成都师范幼儿园教师）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“服务基础教育、深耕幼教事业”为核心定位。其办学历史可追溯至上世纪50年代，依托成都师范学院的师范教育底蕴，逐步形成以学前教育为特色的专业体系。近年来，随着国家对普惠性学前教育的重视，该校通过深化产教融合、强化实践技能培养，构建了“理论+实训+岗位体验”三位一体的培养模式。据统计，其毕业生在四川省内公办幼儿园就业率连续五年超过85%，用人单位满意度达92%以上，尤其在儿童心理辅导、创意课程设计等细分领域形成显著优势。然而，在高端技术技能人才培养、跨区域教育资源整合等方面仍存在提升空间，需进一步对接国际幼教标准与数字化教育趋势。

一、历史沿革与办学定位

成都师范幼师的前身为1958年设立的成都幼儿师范学校，2004年并入成都师范学院后转型为专科层次学前教育专业。当前，学院以“培养具有现代教育理念的复合型幼教人才”为目标，开设学前教育、早期教育、儿童艺术教育等核心专业，形成“学历教育+职业培训”双轨制体系。

发展阶段	关键事件	办学特色
1958-1998年	独立幼儿师范学校阶段	侧重传统保育技能与基础文理教育
1999-2003年	中师转型探索期	增设艺术教育、心理学选修模块
2004年至今	高职专科发展期	引入蒙台梭利、奥尔夫教学法认证体系

二、专业设置与课程体系

学院现设三大核心专业方向，课程体系覆盖“教育理论-保教技能-艺术素养”全链条。其中，学前教育专业主打“双语教学+信息化技术”特色，早期教育专业聚焦0-3岁婴幼儿发展干预，儿童艺术教育专业则强化舞蹈创编与数字美术能力。

专业名称	核心课程	职业资格证书
学前教育	学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察	幼儿教师资格证、蒙台梭利中级证书
早期教育	婴儿动作发展、亲子活动设计、感觉统合训练	早教指导师资格、育婴师三级证书
儿童艺术教育	幼儿舞蹈创编、儿童剧编排、数字绘画工具应用	社会艺术水平考级（舞蹈/美术）

三、师资结构与教学资源

学院现有专任教师87人，其中副高级以上职称占比45%，具备“双师型”资质（既持教师证又具行业经验）教师达68%。通过与金苹果幼儿园、成都市机关三幼等机构共建“双导师制”，实现课堂教学与岗位实践的无缝衔接。

师资类别	人数	代表性成果
学科带头人	12人	主持省级幼教课题7项，出版《川渝地区幼儿游戏案例集》
企业兼职教师	34人	开发园所特色课程23门，提供实习岗位年均500个
青年教师	41人	获全国幼师技能大赛奖项9次，发表核心期刊论文15篇