西安美术学院的思想政治教育怎么样(西安美院思政教育如何)

一、顶层设计与体制机制建设：筑牢思政工作根基

西安美术学院党委高度重视思想政治教育工作，将其摆在学院事业发展全局的突出位置进行系统谋划和部署。学院坚持和完善党委领导下的院长负责制，切实履行管党治党、办学治院主体责任，确保思想政治教育工作的正确政治方向。

• 健全领导体制：学院成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、院系层层落实的工作格局。
• 完善制度体系：学院制定并实施了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则，将思政工作要求具体化、制度化，融入教学评估、职称评审、干部选任、学生管理等各个环节，构建了较为完备的制度保障体系。
• 强化条件保障：学院在经费投入、队伍建设、场地设施等方面予以优先保障，确保思政工作有条件、有力量、有平台。
  例如，持续加大对马克思主义学院、学生工作部门、宣传部门的投入，改善工作条件，提升专业化水平。

二、主渠道建设：发挥课堂教学育人主阵地作用

课堂教学是进行系统化思想政治教育的主渠道。西安美院着力提升思想政治理论课的教学质量，并大力推进课程思政建设，使各类课程与思政课同向同行。

• 思想政治理论课改革创新：学院大力推进思政课教学改革，针对艺术类学生思维活跃、感性思维强的特点，探索案例式、研讨式、体验式等教学方法，增强课堂吸引力和实效性。鼓励思政课教师将艺术案例、美学原理融入教学，使理论讲授更贴近学生专业实际。
  于此同时呢，严把思政课教师政治关、业务关，加强师资培训和集体备课，提升教学水平。
• 全面推进课程思政建设：学院深刻认识到，所有课堂都有育人功能。为此，制定了课程思政建设方案，深入挖掘各类专业课程蕴含的思政元素和育人资源。
  例如，在美术史论课程中强调中华美育精神、文化自信；在专业创作课程中引导学生关注现实、反映时代，弘扬主旋律；在设计类课程中融入绿色生态、可持续发展、服务社会等理念。通过示范课程建设、教学竞赛、经验交流等方式，推动专业课教师承担起思政育人责任，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

三、特色化实践探索：艺术专业与思政教育深度融合

结合美术院校的专业特性，西安美院开展了一系列富有特色的思想政治教育活动，将思政教育融入艺术实践，实现了寓教于艺、润物无声的效果。

• 以重大主题创作为载体：学院积极组织师生参与国家及省市级重大历史题材、现实题材美术创作工程。在创作过程中，通过深入生活、扎根人民，引导学生深刻理解党和国家的发展历程、辉煌成就，激发爱国热情和创作灵感。
  例如，围绕脱贫攻坚、抗击疫情、建党百年、一带一路等主题开展的创作活动，本身就是生动的思政实践课。
• 挖掘利用特色资源：西安拥有丰富的历史文化资源和深厚的革命传统。学院充分利用这一地域优势，组织学生赴延安、照金、马栏等革命旧址参观写生，赴历史博物馆、考古现场进行考察学习，将思政课堂延伸到社会大舞台。通过“艺术+红色寻访”、“艺术+文化考察”等形式，让学生在亲身体验中坚定文化自信，传承红色基因。
• 打造品牌校园文化活动：学院精心组织开学典礼、毕业典礼、奖学金颁奖仪式等典礼仪式，强化仪式教育的育人功能。持续举办“书香艺韵”读书节、“五月颂”艺术节、学术大讲堂、优秀校友报告会等品牌活动，营造积极向上、追求真善美的校园文化氛围，潜移默化地影响学生的思想观念和行为习惯。

四、网络思想政治教育阵地建设：拓展育人新空间

面对互联网时代的新挑战新机遇，西安美院主动适应信息化发展趋势，不断加强网络思想政治教育阵地建设，提升网络育人能力。

• 建强网络平台：学院优化官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，开设理论学习、政策解读、榜样宣传、作品展示等专栏，及时发布权威信息，传播正能量。鼓励思政工作队伍、专业教师运用新媒体工具与学生互动交流。
• 创作网络文化产品：发挥艺术专业优势，鼓励和支持师生创作微视频、动漫、海报、H5等贴近学生特点的网络文化产品，生动阐释党的理论主张、弘扬社会主义核心价值观。
  例如，围绕重要节日、纪念日策划线上主题作品展，用艺术作品讲好中国故事、陕西故事、校园故事。
• 加强网络舆论引导：建立健全网络舆情监测与应对机制，及时发现和处置不良信息。培养师生网络文明素养，引导其理性发声，自觉维护清朗的网络空间。通过线上线下的结合，构建了立体化的思政教育传播体系。

五、队伍建设与协同育人：凝聚思政工作合力

建设一支高素质的思想政治工作队伍，并有效整合校内外资源，是做好思政工作的关键。西安美院注重专兼结合、多方联动，形成育人合力。

• 建强专职工作队伍：学院按照要求配齐建强思想政治理论课教师、辅导员、心理健康教育教师等专职思想政治工作队伍。通过常态化培训、职业能力大赛、课题研究等方式，提升其专业素养和工作能力。落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通发展通道，稳定队伍人心。
• 发挥专业课教师作用：明确所有教师都是育人主体，将育人成效纳入教师考核评价体系。通过师德师风建设、课程思政培训等，引导专业课教师守好一段渠、种好责任田，在传授专业知识的同时，关心学生成长，做好思想引导。
• 促进家校社会协同：学院注重与学生家庭的沟通联系，共同关注学生思想动态和成长需求。积极拓展社会实践基地，与博物馆、美术馆、社区、企业等建立合作关系，为学生提供了解社会、服务社会的平台，构建学校、家庭、社会协同育人机制。

六、面临的挑战与未来展望

尽管西安美术学院的思想政治教育工作取得了显著成效，但也面临一些挑战。
例如，如何进一步精准把握艺术类学生的思想特点和接受习惯，增强思政工作的针对性和精细化水平；如何在全球化、信息化背景下，有效应对多元文化思潮的冲击，引导学生坚定理想信念；如何进一步深化课程思政建设，实现专业教育与价值引领的更深层次融合等。

面向未来，西安美术学院的思想政治教育工作将继续坚持守正创新。一方面，要牢牢把握社会主义办学方向，持续巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，将立德树人根本任务落到实处。另一方面，要更加注重遵循艺术教育规律和青年成长规律，不断探索思想政治教育与艺术专业教育深度融合的新路径、新方法、新载体。可以预期，西安美院将进一步提升思想政治教育的时代感和吸引力，努力培养出更多德艺双馨、担当民族复兴大任的优秀艺术人才，为社会主义文化强国建设做出新的更大贡献。学院将继续深化教育教学改革，优化资源配置，强化队伍保障，完善评价机制，推动思想政治教育工作内涵式发展，使其特色更加鲜明、成效更加彰显，在全国艺术院校中发挥示范引领作用。