幼师学校贵州(贵州幼师学校)

贵州幼师学校（全称“贵州省幼儿教师发展学院”）是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其历史可追溯至1952年成立的贵阳幼儿师范学校，2020年升格为省级师范类高职院校。学校以“培养卓越幼教人才，服务山区教育”为核心使命，形成了“校-园-政”协同育人模式，累计为贵州输送幼教人才超5万人，覆盖全省90%以上乡镇幼儿园。

学校现有清镇、贵阳两校区，占地总面积480亩，开设学前教育、早期教育、艺术教育等8个专科专业，其中学前教育专业为省级特色骨干专业。截至2023年，在校学生规模达8700人，教职工420人，专任教师中硕士以上学历占比65%，副高级职称以上教师占比38%。通过“订单式培养”“顶岗实习”等机制，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口就业率达92%，形成“招生-培养-输送-提升”的闭环生态。

硬件方面，学校建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等23个专业化实训场所，并与省内300余家幼儿园建立深度合作。近年来，学校承担教育部“国培计划”项目12项，开发《山地幼儿园课程资源包》等特色教材，成为贵州幼教改革的“智库”和“孵化器”。

一、历史沿革与办学定位

贵州幼师学校历经三次重大转型：1952年建校初期以中等师范教育为主；2010年启动专科层次办学试点；2020年经省政府批准升格为幼儿师范高等专科学校。当前定位为“立足贵州、辐射西南，培养具有山地教育特质的复合型幼教人才”，重点服务民族地区、乡村振兴重点县学前教育发展需求。

二、专业布局与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系：通识课程占比30%（含思政、艺术素养模块），专业课程占比50%（涵盖儿童心理学、五大领域教学法），实践课程占比20%（包括6个月幼儿园跟岗实习）。特色课程包括《苗侗民间游戏传承》《山地幼儿园环境创设》等本土化课程。

三、师资结构与科研成果

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每5年完成120天幼儿园实践。2023年数据显示，具有幼儿园一级职称以上教师占比41%，持有育婴师、感统训练师等职业资格教师达126人。近三年获省级以上教研课题27项，出版《贵州少数民族童谣集锦》等教材5部。

四、实践教学与就业质量

学校推行“1+X”证书制度，学生除毕业证书外，需取得保育员、幼儿照护等职业资格证书。2023届毕业生中，93%获得双证，就业区域分布显示：62%留在贵州省内，其中35%服务于脱贫县；省外就业主要集中在广东、浙江等地，平均初次就业月薪3800元，高于全国中职毕业生平均水平。

通过持续深化“校-园一体化”改革，贵州幼师学校已形成“招生即招工、入校即入岗”的培养特色。未来计划拓展智慧幼教技术专业群，建设虚拟仿真实训中心，进一步提升服务西部学前教育发展的支撑能力。