亳州幼师学校（亳州幼儿师范学校）是安徽省亳州市唯一一所以培养幼儿教师为主的公办中等职业学校，其办学历史可追溯至1958年。作为区域学前教育人才培养的核心基地，学校以“立足亳州、服务安徽、辐射长三角”为定位，形成了以学前教育为主干，艺术教育、早期教育等协同发展的专业体系。近年来，学校通过深化校企合作、推进产教融合，毕业生就业率持续保持在95%以上，尤其在亳州及皖北地区基层幼儿园教师队伍中占比显著。

从综合实力来看，亳州幼师学校具备以下核心优势：一是专业聚焦度高，学前教育专业被认定为省级示范专业，课程设置紧贴幼儿园岗位需求；二是实践教学体系完善，建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训室等特色场所；三是师资结构合理，双师型教师占比超60%，并与高校专家形成教研共同体。但需注意的是，学校硬件设施更新速度与招生规模扩张存在一定矛盾，部分校区实训设备仍停留在基础配置层面。

历史沿革与办学定位

学校前身为亳县初级师范学校，2017年经市政府批准升格为专科层次院校（亳州幼儿师范高等专科学校），但中专部仍保留招生。当前实行“一套机构、两块牌子”管理模式，形成中高职贯通培养体系。

师资力量与教学资源

现有教职工246人，其中专任教师198人，副高级以上职称占38%，硕士以上学历教师达45%。值得注意的是，学校聘请了亳州市幼儿园名师工作室主持人担任实践导师，形成“理论+实战”双师结构。

专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、音乐教育等6个专业，其中学前教育专业细分为“幼儿园管理”“艺术特长”等方向。课程体系采用“三模块”架构：公共基础课占比30%，专业技能课占比50%，实践课程占比20%。

校园设施与实践教学

主校区占地320亩，建有标准化琴房200间、数码钢琴教室8间，但舞蹈教室数量（仅6间）与扩招后的教学需求存在缺口。实践教学方面，与亳州市12所省级一类幼儿园建立“教师实践基地”，每学期选派300名学生顶岗实习。

• 实训中心配置：儿童游戏实验室、幼儿园情境模拟室、育婴护理实训室
• 校企合作项目：与亳州幼教集团联合开展“订单班”培养，覆盖40%毕业生
• 技能竞赛成果：近五年获省级职业技能大赛一等奖9项，二等奖17项

学生评价与社会反馈

通过对在校生和毕业生的调研发现，85%的学生对“包分配”就业政策表示满意，但部分学生反映理论课程偏多，自主选修空间有限。用人单位评价显示，毕业生在班级管理、环境创设方面能力突出，但在家园沟通技巧上仍需提升。

总体而言，亳州幼师学校凭借深厚的幼教行业积淀和系统化培养模式，成为皖北地区学前教育人才的重要供给基地。其“定向招生-定制培养-精准输送”的办学闭环，有效缓解了基层幼儿园师资短缺问题。但对于追求更高学术发展的学生，需注意学校在升学渠道拓展上的局限性。未来若能在智慧校园建设、产教融合深度上持续投入，有望进一步提升区域影响力。