丰都幼师专业学校（全称“丰都县幼儿师范专业学校”）是重庆市渝东北地区唯一一所以培养幼儿教育师资为核心的公办中等职业学校。学校始建于1985年，前身为丰都县教师进修学校，2012年经市教育局批准转型为幼师专科学校，现为“国家级重点中等职业学校”和“重庆市幼儿教育人才培养基地”。学校以“育幼兴教”为使命，开设五年制大专、三年制中专两个层次，涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等专业方向，形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体的办学模式。近年来，学校通过深化校企合作、推进产教融合，构建了“校-园-企”协同育人体系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为渝东北幼儿教育人才输送的重要基地。

历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1985-2005）：以中小学教师继续教育为主，逐步增设幼儿教育短期培训项目。
• 转型期（2006-2015）：获批市级中职学校，开设学前教育中专班，建立首个校内实训幼儿园。
• 提升期（2016至今）：升格为幼师专科学校，与重庆师范大学、西南大学等高校共建“3+4”升学通道，形成中高职衔接培养体系。

专业设置与课程体系

学校现有三大核心专业方向：

课程体系采用“模块化+阶梯式”设计，分为公共基础模块（占比30%）、专业核心模块（占比50%）、实践拓展模块（占比20%）。其中，实践课程包含校内实训（40周）、幼儿园跟岗实习（12周）和毕业顶岗实习（16周），形成“理论-模拟-实战”三级能力进阶链条。

师资力量与教学资源

学校现有教职工182人，其中专任教师145人，副高级职称以上占比38%，硕士以上学历教师25人。通过对比区域同类院校可见优势明显：

教学资源方面，学校建有数字化钢琴实训室、幼儿科学探究馆、虚拟仿真幼儿园等32个校内实训场所，与市内45所优质幼儿园建立“双向赋能”合作关系。近三年累计投入1200万元用于教学设备升级，生均教学仪器值达8500元，居渝东北中职校前列。

人才培养与就业质量

学校构建“岗位导向+能力本位”人才培养模式，实施“三阶递进”培养计划：

1. 基础能力阶段：通过通识课程夯实文化基础，覆盖率达100%。
2. 专项技能阶段：依托“1+X”证书制度，开展保育、育婴等技能培训，取证率92%。
3. 综合提升阶段：通过“园校双导师制”实现岗位能力对接，顶岗实习考核优秀率78%。

就业数据显示，2020-2023年毕业生对口就业率平均为96.7%，主要就业方向包括：

社会服务与行业影响

学校发挥区域幼教龙头作用，构建“四位一体”社会服务体系：

• 师资培训：年均开展幼儿园园长、骨干教师培训3000人次，覆盖渝东北10个区县。
• 技术研发：主持开发《三峡库区农村幼儿园课程资源包》，获市级教学成果二等奖。
• 竞赛引领：近五年指导学生获全国职业院校技能大赛学前教育赛项一等奖2项、二等奖4项。
• 文化传承：将丰都庙会非遗项目融入美术课程，开发《幼教版非遗手工》校本教材。

通过与重庆师范大学共建“幼教创新研究院”，学校牵头制定《渝东北地区幼儿园保教质量评估标准》，推动区域幼教规范化发展。2023年发布的《重庆市学前教育质量蓝皮书》显示，丰都幼师毕业生在专业技能、职业认同度等指标上均高于全市平均水平。

挑战与未来发展

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校存在两大短板：一是县域生源萎缩导致招生半径需进一步扩展，二是智能保育技术应用能力有待提升。为此，学校在“十四五”规划中提出：

1. 深化川渝合作：与成都幼师专科学校共建“成渝双城幼教人才联合培养项目”。
2. 数字化转型：建设虚拟仿真实训平台，开发AR绘本教学等新型课程资源。
3. 拓展服务领域：增设特殊教育专业方向，填补渝东北地区融合教育人才空白。

通过持续推进“内涵提升”与“外延拓展”双轮驱动，丰都幼师专业学校正朝着“西部一流、全国知名”的幼儿师范院校目标稳步迈进。