安徽幼师师范学校(安徽幼儿师范院校)

• 更新时间：2024-12-05 06:45:04 •

安徽幼师师范学校（安徽幼儿师范院校）是安徽省内唯一一所以培养幼儿教育师资为特色的省属公办高等专科院校。作为全国较早设立学前教育专业的高校之一，该校始终聚焦幼儿教育领域，形成了“师范性、地方性、应用型”三位一体的办学定位。学校依托安徽省学前教育资源优势，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童康复等多个相关专业群，为长三角地区输送了大量基层幼教人才。近年来，学校通过深化产教融合、推进“校-园”协同育人模式，逐步成为区域幼儿教育师资培养的重要基地。

历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1984年成立的安徽省合肥幼儿师范学校，2010年升格为高职院校并正式更名为现名。经过多年发展，现已形成“一校两区”格局，拥有在校生规模超8000人，其中学前教育专业占比达65%以上。

年份	关键事件	办学层次
1984-2005	中等师范教育阶段，专注幼师培养	中专
2006-2010	转型高职教育，增设大专专业	高职专科
2011-至今	拓展本科联合培养项目，建设省级“双高计划”院校	高职+本科衔接

专业体系与课程特色

学校构建了以学前教育为主干的专业集群，下设早期教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育等支撑专业。课程体系采用“理论+实践+艺术”三模块结构，实践课程占比达55%，建有省级精品课程《幼儿园活动设计》等12门核心课程。

专业类别	核心课程	职业资格证书
学前教育	学前心理学、幼儿园课程论、五大领域教学法	幼儿园教师资格证、保育员资格证
早期教育	婴儿发展观察与评估、亲子活动设计	早教指导师、感统训练师
艺术教育	幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演	社会艺术水平考级证书

师资队伍建设

截至2023年，学校拥有专任教师386人，其中副高级以上职称占比42%，“双师型”教师比例达78%。通过实施“名师工作室”计划，引进幼儿园一线特级教师担任实践导师，形成“高校教授+园长+骨干教师”三维师资结构。

师资类型	人数	占比	代表性成果
教授/副教授	162	42%	主持省级教改项目23项
幼儿园实践导师	98	25%	开发园本课程案例库
博士/硕士	287	74%	发表学前教育论文400余篇