石家庄三加二幼师学校(石家庄幼师三二连读学校)

• 更新时间：2025-02-23 06:48:08 •

石家庄三加二幼师学校（石家庄幼师三二连读学校）是河北省内专注于学前教育人才培养的综合性职业院校，其“三加二”贯通培养模式（中职+高职衔接）在区域内具有显著特色。学校依托石家庄市丰富的教育资源，构建了以幼师为核心的一体化培养体系，注重理论与实践结合，毕业生在京津冀地区幼儿园就业率长期保持较高水平。作为区域幼教人才输送的重要基地，学校通过校企合作、产教融合等方式强化学生技能，同时开设艺术、教育心理学等特色课程，形成“技能+素养”双轨培养路径。近年来，随着国家对学前教育的重视，学校招生规模稳步扩大，但也面临师资结构老化、实践资源分配不均等挑战，需进一步优化专业布局与教学资源配置。

一、学校概况与历史沿革

石家庄三加二幼师学校前身为石家庄市幼儿师范学校，2010年经教育部门批准转型为“三二连读”专科层次院校，成为河北省首批试点中高职衔接的幼师培养单位。学校现占地120亩，设有舞蹈实训室、数码钢琴教室、蒙台梭利教法实验室等专业化教学空间，并与石家庄市30余所示范幼儿园建立实习合作关系。

时间节点	发展事件	办学成果
2005年	申办中等幼儿师范教育资质	首次开设五年制幼师专业
2012年	纳入河北省中高职衔接改革试点	增设早期教育、美术教育专业
2018年	启动“园校双向赋能”计划	与15所省级示范园共建实训基地

二、核心培养模式解析

学校采用“3年中职基础+2年高职深化”的分段式培养体系，前三年重点夯实学生的幼教基础技能，后两年侧重专科层次的理论提升与专项能力拓展。课程设置覆盖幼儿卫生保健、幼儿园活动设计、儿童行为观察与指导等核心领域，同时要求学生取得普通话二级甲等、幼儿园教师资格证等职业资格证书。

学段	核心课程	技能考核标准
中职阶段（前3年）	幼儿文学、乐理与视唱、简笔画	钢琴四级、舞蹈六级、教具制作
高职阶段（后2年）	学前教育学、学前儿童心理发展、幼儿园管理	教育实习报告、教学案例分析、课题研究

三、师资结构与教学资源

学校现有专任教师126人，其中高级职称占比28%，双师型教师（理论+实践）达65%。教师队伍中包含河北省特级教师2人、市级学科带头人8人。然而，年轻教师比例偏低（35岁以下仅占19%），部分专业如儿童戏剧教育存在师资缺口。

类别	人数	占比	典型案例
专任教师	126	100%	李XX（正高级，学前教育教研组长）
兼职教师	43	24.7%	张XX（石家庄市第一幼儿园园长）
企业导师	18	12.2%	王XX（某幼教机构培训总监）