石家庄幼师教育（石家庄幼师教育）作为河北省学前教育领域的重要力量，历经数十年发展，形成了以师范教育为根基、职前职后一体化培养为特色的教育体系。其办学历史可追溯至1956年成立的石家庄幼儿师范学校，2001年升格为石家庄幼儿师范高等专科学校，2020年并入石家庄职业技术学院组建学前教育学院，实现专科与本科贯通培养。当前，该校构建了“双核驱动”（理论教学+实践技能）、“三维协同”（高校、幼儿园、行业协会）的育人模式，年均输送千余名专业人才，覆盖全省80%以上县级行政区域，成为京津冀地区保教人才供给的核心基地。

发展历程与办学定位

专业体系与课程结构

学校构建“金字塔型”课程体系，基础层设公共必修课（占比30%），核心层为专业技能课（占比50%），拓展层含艺术特长与职业认证模块（占比20%）。特色课程包括《学前儿童行为观察》《幼儿园环境创设》等，实践课程占比达45%，形成“课堂-实训室-幼儿园”三级递进模式。

师资队伍建设对比分析

通过横向对比发现，该校生师比（14:1）优于全国高职高专平均水平（18:1），但高级职称教师比例（38%）略低于江浙同类院校（平均45%）。实施“双师双能”提升计划后，具备幼儿园实践经历的教师占比从2018年的52%提升至2023年的79%。

实践教学体系创新

学校打造“四阶递进”实践模式：第1-2学期校内仿真实训（占比40%），第3学期教育见习（对接30所基地园），第4学期岗位实习（轮岗制），第5-6学期顶岗实习（定岗考核）。近三年学生获省级以上职业技能大赛奖项年均增长15%，用人单位满意度达93.6%。

就业质量与社会服务

近五年毕业生初次就业率保持在98%以上，其中85%进入公办幼儿园，12%就职于民办教育机构，3%自主创业。建立“滹沱河幼教联盟”，年均开展园长培训200人次、家长公益讲座50场，开发《乡村幼儿教师能力提升手册》等教材被省教育厅推广使用。

面对学前教育普及普惠发展的新要求，石家庄幼师教育正着力破解县域幼儿园师资结构性短缺、男教师比例偏低（不足2%）、职后培训体系待完善等挑战。未来将深化“校地园”三位一体改革，探索“学分银行”制度，推动教育链与产业链精准对接，持续巩固区域幼教人才培养高地的地位。