山东中医药高等专科学校有哪几个校区，何时创办(山东中医药高专校区创办)

山东中医药高等专科学校校区与创办历史的

山东中医药高等专科学校是一所以中医药教育为特色的高等职业院校，其办学历史可追溯至1958年，前身为山东省中医药学校。2004年，经教育部批准升格为专科层次的高等院校，正式更名为山东中医药高等专科学校。学校秉承“厚德怀仁、博学笃行”的校训，致力于培养高素质中医药技术技能型人才，在山东省乃至全国中医药职业教育领域具有重要影响力。

目前，学校共有两个校区，分别为烟台校区和莱阳校区。烟台校区位于烟台市滨海东路，依托沿海城市的地理优势，形成了以中医、中药、护理等专业为核心的教学体系；莱阳校区则地处烟台莱阳市，保留传统中医药教育的特色，侧重实践教学与基层医疗人才培养。两校区功能互补，共同构成学校多层次、多元化的办学格局。创校六十余年来，学校为中医药行业输送了大量专业人才，其校区布局与历史沿革充分体现了中医药职业教育的传承与创新。

一、山东中医药高等专科学校的创办背景与发展历程

学校的前身是成立于1958年的山东省中医药学校，最初校址位于济南市，以中等职业教育为主。随着中医药行业的快速发展，学校于2004年升格为高等专科院校，正式进入高等教育序列。这一转变标志着学校办学层次的提升，也为山东省中医药人才培养开辟了新的路径。

• 1958年：山东省中医药学校成立，开设中医、中药等专业。
• 2004年：经教育部批准，升格为山东中医药高等专科学校。
• 2010年后：逐步完成校区整合，形成烟台与莱阳两校区并行的布局。

二、烟台校区的具体情况

烟台校区是学校的主校区，位于烟台市滨海东路，占地面积约600亩。校区建筑风格现代与传统文化相融合，教学设施齐全，涵盖教学楼、实验楼、图书馆、中医药博物馆等。该校区以中医临床、中药制剂、护理等专业为优势，依托烟台市医疗资源，与多家医院建立校企合作基地，为学生提供丰富的实习机会。

• 地理位置：烟台市牟平区滨海东路508号，毗邻养马岛旅游区。
• 专业设置：中医骨伤、针灸推拿、中药学、康复治疗技术等。
• 特色设施：建有模拟医院、中药炮制实验室、智能煎药中心等。

三、莱阳校区的历史与现状

莱阳校区位于烟台莱阳市，原为山东省中医药学校的分部，后随学校升格保留为专科校区。校区占地面积约300亩，以传统中医药教育为特色，注重实践技能培养。校区内设有药用植物园、中药标本馆等特色教学场所，并承担基层乡村医生培训任务。

• 地理位置：莱阳市文化路9号，交通便利。
• 专业方向：中药栽培与鉴定、中医养生保健、农村医学等。
• 实践基地：与莱阳中心医院、地方中药企业深度合作。

四、两校区的协同发展与办学特色

烟台校区与莱阳校区在功能定位上各有侧重：烟台校区侧重现代中医药技术与城市医疗需求，莱阳校区则扎根基层，强化传统中医药技术的传承。两校区共享师资与教学资源，通过统一的教学管理体系确保教育质量。例如，学生在烟台校区完成理论课程后，可到莱阳校区进行中药材种植或乡村医疗实践，形成“理论—实践—就业”一体化培养模式。

• 资源共享：教师跨校区授课，实验设备互通。
• 培养模式：实行“1.5+1.5”分段教学（理论+实践）。
• 社会服务：联合开展中医药科普、义诊等活动。

五、学校的社会贡献与未来展望

作为山东省中医药职业教育的重要基地，学校累计培养毕业生3万余人，多数成为基层医疗机构的骨干力量。近年来，学校通过增设中医康复技术、智慧健康养老服务等新兴专业，积极应对人口老龄化与健康产业升级的需求。未来，学校计划进一步优化校区功能，提升产学研结合水平，争取升格为本科层次的职业大学。

• 就业方向：涵盖各级医院、药企、养老机构等。
• 科研突破：参与省级中医药标准化研究项目。
• 扩建规划：拟在烟台校区新建中医药实训大楼。

六、校区文化与学生活动

学校注重中医药文化浸润，两校区定期举办“中医药文化节”“经典诵读大赛”等活动。烟台校区依托滨海环境开展太极拳、八段锦等传统健身项目教学；莱阳校区则结合农时组织学生参与药用植物种植，强化劳动教育。此外，学生社团如针灸协会、中药辨识社等活跃于两校区，成为文化交流的纽带。

• 品牌活动：黄帝内经知识竞赛、中药炮制技艺展示。
• 社团建设：现有学术型、实践型社团30余个。
• 文化交流：与韩国、日本院校开展中医药主题互访。

七、总结

山东中医药高等专科学校凭借两校区的差异化发展，构建了完整的中医药职业教育体系。从1958年建校至今，学校始终紧跟行业需求，为中医药事业的传承与创新提供了坚实的人才支撑。未来，随着校区建设的进一步完善，学校将继续发挥在中医药专科教育领域的标杆作用。