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遂宁幼师职业学校(遂宁幼师职校)

遂宁幼师职业学校作为四川省中等职业教育领域的重要组成部分,始终秉持“以幼儿为本,以实践为基”的办学理念,致力于培养高素质学前教育人才。学校依托遂宁市教育资源优势,构建了“校-园-企”协同育人体系,形成了鲜明的幼教特色。近年来,学校通过深化产教融合、优化课程体系、强化师资建设,逐步发展成为川内幼教人才培养的重要基地。

遂	宁幼师职业学校

在专业设置上,学校聚焦学前教育核心领域,开设保育、艺术教育、早期教育等细分方向,并与省内外百余家幼儿园建立实习合作关系。教学设施方面,建有标准化舞蹈教室、数码钢琴实训室及儿童行为观察实验室,硬件条件达到省内同类院校前列。师资队伍中,“双师型”教师占比超70%,多名教师获省级教学能力大赛奖项。

就业数据显示,学校毕业生对口就业率连续五年保持在92%以上,用人单位满意度达89%,在川东北地区形成良好口碑。然而,随着学前教育行业对复合型人才需求升级,学校在课程数字化、跨学科融合等方面仍需进一步突破。

一、基础概况与办学定位

指标项 遂宁幼师职业学校 川南幼专(对标) 绵阳幼师(对标)
创办时间 1985年 1998年 2001年
占地面积 120亩 230亩 160亩
在校生规模 3200人 4500人 3800人
核心专业 学前教育、早期教育 学前教育、特殊教育 学前教育、艺术教育

二、师资结构与教学资源

类别 遂宁幼师 行业均值(四川中职) 差异值
高级职称教师占比 38% 25% +13%
硕士以上学历教师 22% 15% +7%
校企合作导师数量 45人 30人 +15人
生师比 18:1 25:1 -7:1

三、实训体系与就业质量

维度 遂宁幼师 德阳幼师(对标) 就业区域分布
校内实训基地数 6个 4个 -
签约幼儿园数量 126家 98家 -
毕业生留川比例 94% 89% -
起薪范围(元/月) 3200-4500 3000-4200 -

四、课程体系与教学模式创新

学校构建“三位一体”课程体系:
  • 基础模块:涵盖幼儿心理学、卫生保健等核心课程
  • 技能模块:开设幼儿行为观察、家园共育等实践课程
  • 拓展模块:增设幼儿体适能训练、数字教育资源制作等选修课
推行“双场景交替”教学模式,第1-3学期在校完成理论学习,第4-5学期进入合作幼儿园进行岗位实训,第6学期开展顶岗实习。引入幼儿园真实案例库,开发《幼儿突发事件处理》《家园沟通技巧》等校本教材。

五、学生发展与竞赛成绩

近三年学生参加省级技能大赛获奖情况:
  • 幼儿园教育活动设计赛项:金奖2项、银奖4项
  • 幼儿故事创编赛项:银奖3项、铜奖5项
  • 保育技能赛项:铜奖4项
2022年体质测试达标率91.3%,较全省中职平均水平高12.6个百分点。设立“幼师英才计划”,每年遴选30名学生进行专项培养,近三年该群体专升本录取率达82%。

六、社会服务与行业影响

学校承担遂宁市学前教育“国培计划”项目,年培训幼儿园教师超800人次。与京东基金会合作开展“乡村幼师赋能工程”,累计为偏远地区输送教师236名。主持开发《川北地区幼儿游戏资源包》被纳入省级教育资源库,参与制定《四川省中等职业学校学前教育专业教学标准》。

七、发展瓶颈与改进方向

当前存在三大短板:
  • 数字化教学资源覆盖率仅65%,低于省内示范校85%的平均水平
  • 男生占比不足8%,性别结构失衡影响团队协作类课程实施
  • 横向课题立项数连续两年为零,科研反哺教学能力待加强
未来拟重点推进:
  • 建设虚拟仿真实训中心,开发AR幼儿行为分析系统
  • 增设婴幼儿托育服务与管理专业,优化性别结构
  • 与高校共建“学前教育协同创新中心”

经过三十余年发展,遂宁幼师职业学校已形成鲜明的办学特色和区域优势。其“校-园-企”协同机制、精细化培养模式为基层幼教输送了大量“下得去、留得住、教得好”的专业人才。随着《四川省学前教育高质量发展行动计划》推进,学校正处在提质增效的关键期,需在数字化转型、专业群建设、科研创新等方面实现突破,方能持续巩固行业领先地位。

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