资阳师范学校作为四川省内具有深厚师范教育底蕴的公办中等职业学校，其办学规模与学生结构始终是教育领域关注的重点。根据最新公开信息，该校在校生总数约维持在4500-5000人区间，其中三年制中职学生占比超80%，五年制大专学生占比较少。从年级分布看，一年级新生通常占总数的30%-35%，二、三年级学生因升学、就业分流逐渐减少。专业设置上，学前教育、小学教育等师范类专业学生占比超过60%，非师范类专业如计算机应用、艺术设计等近年招生规模逐步扩大。性别比例方面，女性学生占比达75%以上，与师范类专业特性高度相关。生源地分布显示，本地（资阳市）学生占比约40%，川内其他地区及少量外省学生构成剩余部分。教职工总数约300人，师生比接近1:15，其中专任教师占比70%以上，副高级职称教师比例稳定在25%左右。近五年数据显示，学校总体规模波动较小，但专业结构调整显著，非师范类专业数量从5个增至12个，反映职业教育改革趋势。

一、在校生总数与结构特征

二、年级与专业分布对比

数据显示，学前教育专业连续三年保持招生规模第一，但逐年递减率达5%；计算机应用专业增幅显著，三年累计增长23%。艺术设计专业因设备投入限制，规模相对稳定。

三、教职工配置与师生比

师生比1:21.4处于中等职校合理区间，但高级职称教师仅占专任教师28%，且45岁以上教师比例达42%，队伍年轻化程度待提升。

四、生源地与升学去向

升学数据显示，每年约35%毕业生通过单招进入高等院校，其中85%选择师范类专业，主要流向川内师范专科院校。

五、基础设施承载力分析

当前设施可满足5,000人教学需求，但实训设备更新率不足，计算机类专业实操设备人均占有率低于全省中职校平均水平。

六、财政投入与收费标准

收费水平处于同类公办中职校中等区间，但财政拨款增速滞后于在校生规模增长，制约教学条件改善。

七、横向对比区域同类学校

相较于区域内同类学校，该校规模适中但师范特色弱化速度较快，需警惕过度综合化带来的品牌稀释风险。

八、发展建议与趋势预判

• 优化专业布局：压缩低效非师范专业，重点建设智慧养老、婴幼儿托育等新兴方向
• 强化师资建设：通过校企双聘补充实践型教师，提升"双师型"教师占比至60%
• 拓展办学空间：推动新校区建设破解实训场地制约，目标容纳规模提升至6,000人
• 深化校企合作：与本地幼儿园共建实习基地，实现"入学即入岗"培养模式

随着人口结构变化和职业教育改革深入，预计未来三年该校将保持稳定招生规模，重点转向质量提升与特色强化，特别是在老年教育、社区教育等新领域寻求突破。