乐山一职中幼师幼儿园(乐山职中幼教园)

乐山一职中幼师幼儿园作为四川省中等职业教育的重要组成部分，依托乐山市第一职业高级中学的办学资源，形成了以学前教育为核心、兼具职业性与实践性的培养体系。学校通过“校企合作”“产教融合”模式，构建了覆盖理论教学、技能实训、岗位实习的完整育人链条。其幼师专业在区域职教领域具有显著优势，近年来毕业生就业率稳定在95%以上，对口升学率超过70%，与乐山及周边50余所幼儿园建立深度合作关系。硬件设施方面，学校配备多功能舞蹈室、数码钢琴房、蒙台梭利实训室等专业化教学空间，并通过“双师型”教师队伍建设强化实践指导能力。然而，受限于区域经济发展水平，其在高端教学设备投入、横向学术交流等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

乐山一职中幼师幼儿园前身为1985年设立的乐山幼师班，2008年随学校升格为国家级重点中专后独立建园。作为乐山市唯一以“前校后园”模式运作的职教机构，其定位为“培养川南地区高素质幼儿照护与教育复合型人才”。目前开设五年制大专（衔接高校）与三年制中专两个层次，形成“学历教育+职业培训+社会服务”三位一体架构。

二、师资结构与教学团队

现有专任教师42人，其中高级职称占比28.6%，“双师型”教师达64.3%。团队包含省级骨干教师3人、市级学科带头人5人，并聘请幼儿园园长、教研员等12名行业专家组成兼职师资库。近三年教师获省级教学能力比赛奖项4项，开发校本教材《幼儿行为观察与分析》被纳入区域推广目录。

三、课程体系与培养模式

采用“宽基础+活模块”课程架构，设置公共基础课（30%）、专业核心课（40%）、拓展选修课（20%）和岗位实践课（10%）。推行“三学期制”，第三学年整年进入合作幼儿园顶岗实习。引入蒙特梭利、瑞吉欧等国际幼教理念，开发《幼儿游戏设计与指导》《家园共育策略》等特色课程。

四、实训条件与校企合作

校内建有总面积2800㎡的实训中心，包含标准化幼儿园模拟教室6间、感统训练室、亲子阅读馆等。与乐山市机关幼儿园、星辰幼教集团等18家机构签订合作协议，每年提供实习岗位200余个。实施“现代学徒制”培养项目，由幼儿园导师带教并计入学分。

五、学生管理与素质培养

实行“成长档案+德育积分”管理制度，将职业素养、艺术特长等纳入评价体系。组建“金凤”艺术团、早教服务社等12个社团，要求学生至少取得母婴护理、急救等3项职业资格证书。近三年学生获省级职业技能大赛奖项17人次，全国文明风采竞赛一等奖3项。

六、就业质量与社会服务

毕业生主要就业于公立幼儿园（45%）、民办幼儿园（38%）及早教机构（17%）。2023届毕业生平均起薪3800元/月，专业对口率91%。学校年均开展幼师继续教育2000人次，为乡镇幼儿园提供公益讲座30余场，其“送教下乡”项目被教育部简报报道。

七、竞争优势与区域影响

相较于同类院校，其“前校后园”的实体办园模式实现理论实践无缝衔接，蒙台梭利实训室等特色设施领先川南地区。作为乐山市幼教集团理事长单位，牵头制定《川南中职幼师培养标准》，其毕业生占据区域公办园新进教师总量的60%以上。

八、挑战与改进方向

当前面临三大瓶颈：一是数字化教学资源库建设滞后，虚拟现实育儿仿真系统尚未普及；二是男性幼师比例不足2%，性别结构失衡；三是县域幼儿园师资流失率高达18%。未来拟通过建设智慧幼教虚拟仿真基地、设立“男生幼师奖学金”、深化“校-园-政”三方协同机制等举措突破发展壁垒。

乐山一职中幼师幼儿园通过二十余年探索，已形成“教学-实践-就业”良性循环的职教生态。其以实体幼儿园为支撑的产教融合模式、“双师型”教师培养体系及根植地方的服务定位，为中职幼师教育提供了可复制的经验样本。随着国家对普惠托育服务的重视，学校正迎来政策与市场需求的双重机遇期。建议持续加强人工智能辅助教学工具开发，优化性别均衡培养策略，并拓展老年护理等关联专业群建设，以增强可持续发展动能。