四川巴中幼师学校(巴中幼师学校)

四川巴中幼师学校是川东北地区培养幼儿教育人才的重要基地，其办学定位紧密围绕基层幼教需求，形成了以学前教育为核心，兼顾艺术教育与职业培训的多层次教育体系。学校依托巴中市“秦巴山区教育振兴计划”政策支持，构建了“校-园协同育人”模式，通过与本地百余所幼儿园建立实习合作，实现教学实践一体化。近年来，学校年均输送幼教专业人才超800人，毕业生在川陕渝地区基层幼儿园就业率达92%以上，成为区域幼教人才供给的核心力量。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的巴中师范学校幼师班，2012年经省教育厅批准独立升格为专科层次幼儿师范学校。作为川东北首个幼师专科院校，其发展始终与区域教育扶贫战略同频共振。

二、专业设置与课程体系

学校形成“三位一体”课程架构，突出保教融合特色。核心课程包含幼儿卫生学、幼儿园游戏设计等实践导向模块，同时开设蜀汉文化传承等地域特色选修课。

三、师资结构与教研实力

现有专任教师187人，其中双师型教师占比68%，近三年完成省级以上教改课题5项。教师团队开发《川北民间游戏资源库》获全国学前教育成果二等奖。

四、教学设施与实训网络

学校建成“四中心一基地”实训体系，包括蒙台梭利实训室、数字绘本制作工坊等特色场所。与巴中市32个乡镇幼儿园建立“双向赋能”机制，年接收实习生超600人次。

五、学生管理与素质培养

推行“成长导师制”，建立包含师德档案、技能成长册的双轨评价系统。近五年学生获省级以上职业技能奖项142项，普通话测试平均达标率98.7%。

• 实施“红苗培育计划”，组织学生赴革命纪念馆开展情境教学
• 设立“园长接待日”，邀请一线园长参与人才培养方案修订
• 开展“乡村幼教之星”评选，覆盖83个乡镇幼教点

六、就业质量与社会服务

毕业生主要服务于川陕渝交界区县，近三年进入公办园比例提升至76%。学校承接“国培计划”项目，年培训在职幼师2000余人次，形成“培养-培训-提升”闭环。

七、办学特色与创新实践

首创“三阶递进”培养模式：一年级夯实通识素养，二年级强化专业技能，三年级深化岗位胜任力。开发《巴山童谣集锦》等本土化教材，将竹编、年画等非遗技艺融入美育课程。

• 构建“校-园-家”共育平台，家长满意度连续三年超90%
• 试点“弹性学制”，允许学生分段完成学业适应基层工作节奏
• 建立西部首个“幼儿园环境创设虚拟仿真实验室”

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临高端师资引进难、科研成果转化不足等挑战。需加强与川内高校联合培养，拓展国际幼教交流渠道，同时深化“智慧幼教”专业群建设，提升服务乡村振兴的战略能力。

四川巴中幼师学校扎根革命老区，构建了特色鲜明的基层幼教人才培养体系。通过持续优化专业布局、深化产教融合，已成为西部地区幼儿师范教育的重要标杆。未来需在数字化转型和国际化视野拓展方面加大投入，进一步提升服务国家学前教育普惠发展的支撑能力。