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崇州幼儿师范学院(崇州幼师院)

崇州幼儿师范学院是一所立足西南地区、深耕学前教育领域的特色院校。作为四川省内较早专注于幼儿师范教育的学校,其以“师范性、专业性、应用型”为办学定位,形成了以学前教育为核心,融合艺术教育、儿童发展等多学科交叉的办学体系。学校注重实践能力培养,通过“校-园一体化”教学模式,构建了覆盖川内百余所幼儿园的实践网络,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。在师资建设方面,拥有省级教学团队和多名“双师型”教师,其“理论+实训+顶岗”的培养模式在区域内具有示范效应。硬件设施上,建有儿童行为观察实验室、数字化绘本资源中心等特色场馆,为学前教育人才培养提供技术支撑。

崇	州幼儿师范学院

一、历史沿革与办学定位

崇州幼儿师范学院前身为1958年创建的四川省崇州师范学校,2012年经教育部批准升格为全日制专科院校,正式更名为现名。学校始终以“培养卓越幼儿教师”为核心使命,形成“三位一体”办学特色——即“师范素养+艺术特长+实践能力”的培养体系。

维度 崇州幼儿师范学院 同类院校平均水平 典型师范院校
建校时间 1958年(65年办学历史) 1990-2010年 1900-1950年
办学层次 专科(衔接本科通道) 专科为主 本科为主
核心定位 学前教育全链条人才培养 基础教育师资培养 综合性文理学科发展

二、学科建设与专业布局

学校构建了以学前教育为龙头,早期教育、音乐教育、美术教育协同发展的“1+3”专业集群。其中学前教育专业被列为省级重点建设专业,开发了《幼儿园游戏设计与指导》《学前儿童戏剧表演》等特色课程。

指标 崇州幼儿师范学院 四川幼儿师范高等专科学校 重庆幼儿师范高等专科学校
省级重点专业数 2个 1个 3个
校企共建课程比例 65% 52% 48%
专业拓展方向 托育服务、特殊教育、数字绘本 婴幼儿保育、艺体教育 国际幼教、双语教育

三、师资力量与教学资源

现有教职工327人,其中教授18人、副教授96人,“双师型”教师占比达78%。建有省级精品在线课程3门,校本教材《幼儿教师口语训练》被多校采用。

类别 崇州幼儿师范学院 行业平均水平 优质师范院校
师生比 1:14 1:18 1:12
企业兼职教师 42人 25人 15人
实训室建设投入 近3年累计2300万元 1500万元 3500万元

四、实践教学体系

构建“四阶递进”实践体系:第1-2学期校内模拟实训,第3学期幼儿园跟岗见习,第4学期集中实习,第5-6学期顶岗实习。与成都市第三幼儿园等机构共建56个实践基地。

  • 独创“双导师制”:校内教师+幼儿园骨干教师联合指导
  • 开发VR虚拟仿真实训系统,涵盖30种幼儿突发事件处理场景
  • 每年举办“未来教师技能大赛”,参赛作品覆盖全省80%地市

五、科研与社会服务

近五年承担市厅级以上课题47项,其中《乡村振兴背景下乡村幼教发展路径研究》获省级教学成果一等奖。建立“幼教智库”服务平台,年培训幼师超2000人次。

项目 崇州幼儿师范学院 区域同类院校 全国幼专排名
纵向课题经费 年均120万元 80万元 150万元
技术成果转化 幼教资源平台、课程标准 教具研发 行业标准制定
社会培训规模 年培训3000+人次 1500+人次 5000+人次

六、学生发展与就业质量

毕业生教师资格证获取率92%,专业对口就业率89%。就业区域覆盖四川21个市州,其中成都平原经济区占比63%。典型就业单位包括省级示范园、公办中小学附属幼儿园等。

  • 建立“就业质量追踪机制”,对毕业生进行入职3年持续跟踪
  • 与泰国清迈大学等机构开展“海外实习”项目,年选派30人
  • 创新创业孵化基地累计培育幼教类创业项目47个

七、校园文化建设

打造“童心向党”文化品牌,每年开展师德养成月、幼儿戏剧节等活动。建有学生艺术作品展厅,收藏绘画、手工作品2000余件。

项目 崇州幼儿师范学院 普通专科院校 艺术类院校
文化活动主题 师德养成、儿童文学创作 专业技能竞赛 艺术展演
特色社团数量 23个(含儿童剧社、早教社团等) 15个 35个
年度文化活动场次 86场 62场 120场

八、国际化办学探索

与马来西亚理科大学签订合作协议,开展“2+1”专升硕项目。引进蒙台梭利教育认证体系,建成中新(西兰)早教研究中心。

  • 年均选派20名学生赴海外交流学习
  • 开发《国际幼教比较》《双语教学法》等双语课程
  • 承办“一带一路”幼教发展论坛,吸引12国代表参与

崇州幼儿师范学院通过六十余年的积淀,形成了鲜明的“精师范、强实践、重创新”办学特色。其“校-园共生”培养模式有效破解了幼教师资培养与岗位需求脱节的难题,在西部地区具有显著示范效应。随着国家对学前教育投入持续加大,学校正朝着建设“全国一流幼儿师范院校”目标迈进,未来需在科研创新能力提升、国际化水平提高等方面持续发力。

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