绵阳师范学院幼教(绵师院幼教)

绵阳师范学院学前教育专业（以下简称“绵师幼教”）作为川内重要的学前教育人才培养基地，始终以服务地方基础教育需求为导向，构建了“理论+实践+创新”三位一体的培养体系。该专业依托学校百年师范教育积淀，注重学生艺术素养与教育实践能力的双重提升，形成了“校地协同、园校共育”的特色办学模式。近年来，通过深化产教融合，与绵阳市多所省级示范幼儿园建立深度合作关系，实现师资共享、课程共建，毕业生在川内幼教领域的就业竞争力持续增强。专业建设中尤其突出“双导师制”，由高校教师与幼儿园骨干教师联合指导实践教学，有效缩短学生入职适应期。同时，借助“互联网+教育”技术，开发虚拟仿真实训平台，弥补传统见习资源不足的短板。整体来看，绵师幼教在区域性幼教人才培养中具有显著优势，但在国际化视野拓展和高端科研平台建设方面仍有提升空间。

一、专业定位与培养目标

本专业立足成渝地区双城经济圈建设需求，聚焦培养“懂教育、精技艺、善创新”的复合型幼教人才。通过构建“艺术见长+教育胜任”课程体系，强化学生钢琴、舞蹈、手工等核心技能训练，同时开设儿童心理学、幼儿园课程设计等理论课程，形成“强基础、重实践”的培养特色。

二、课程体系与教学特色

课程设置采用“模块化+分层递进”结构，包含通识教育、专业核心、能力拓展三大模块。其中，教育见习贯穿四年，累计时长超600学时，构建“观察-模拟-实操”渐进式实践链条。

三、师资队伍结构分析

现有专任教师42人，其中教授9人（占比21.4%），副教授18人（占比42.9%），具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师15人（占比35.7%）。近五年引进海外背景教师3人，组建“儿童行为观察”科研团队，承担省部级课题12项。

四、实践教学体系建设

构建“四阶递进”实践体系：大一观察见习（8周）、大二情境模拟（12周）、大三顶岗实习（16周）、大四返岗研习（8周）。与23所幼儿园建立“双向赋能”基地，其中省级示范园占比达65%。

• 校内实训：建有数码钢琴室、感统训练室等12类专项实验室
• 校外实践：年均接收实习生200余人，岗位覆盖教学、保育、管理
• 技能认证：幼儿照护职业技能等级证书通过率92%

五、就业质量与职业发展

近三年平均就业率96.7%，专业对口率89.4%。就业单位以公办园为主（占68.3%），民办高端园占比逐年提升。2023届毕业生首年平均薪资4850元，高于全省同类专业均值。

六、科研与社会服务

近五年获批教育部产学合作协同育人项目3项，省级教改课题5项。出版《幼儿园游戏课程设计》等专著4部，开发《川北民间游戏资源库》等特色教学资源。年均开展园长培训、骨干教师研修等社会服务项目20余项。

七、硬件设施与教学资源

拥有省内领先的幼教实训中心，面积2800㎡，设备价值860万元。藏有学前教育类图书2.3万册，订阅专业期刊26种。建有数字资源平台，含优质教案库、名师课例库等数字化资源。

• 虚拟仿真实训室：配备VR幼儿园情景模拟系统
• 艺术工坊：含陶艺、扎染等非遗技艺实训区
• 儿童观察室：配置眼动仪等行为研究设备

八、学生综合素质培养

实施“五个一”素质提升计划：一项艺术专长（达标率91%）、一本成长档案（建档率100%）、一次教学比武（参与率87%）、一场成果展演（年均观众3000+人次）、一篇调研报告（优秀率23%）。近三届学生获省级以上技能竞赛奖励47项。

绵阳师范学院幼教专业通过持续深化“园校融合”改革，已形成鲜明的应用型人才培养特色。其优势在于实践教学体系完整、校企合作机制成熟、区域就业竞争力突出，但在国际化课程开发、跨学科教研平台建设等方面仍需突破。未来需进一步加强与港澳台地区幼教机构的交流，引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教理念，同时深化与儿童心理学、数字媒体技术的交叉融合，培育适应智慧幼教发展的创新型人才。