例如,国家层面的国家奖学金、国家励志奖学金代表了国家对优秀学子和家庭经济困难优秀学生的最高肯定与支持;学校层面的专业奖学金、优秀学生奖学金则体现了校内激励机制;而各类社会奖助学金则凝聚了社会力量对教育事业的热忱回馈。
除了这些以外呢,还有国家助学金、临时困难补助等作为托底保障,辅以大量的勤工助学岗位,培养学生自立自强精神。总体而言,嘉应学院的奖助学金体系不仅有效缓解了学生的经济压力,更在营造积极向上、自强不息的校园文化氛围中发挥着不可或缺的作用,是学校落实“三全育人”理念的重要实践环节。嘉应学院奖助学金体系详述嘉应学院深刻认识到,健全的学生资助体系是促进教育公平、实现立德树人根本任务的重要基石。经过多年的持续建设与完善,学校已形成了一套科学规范、运行高效、充满人文关怀的奖助学金工作模式,为学生的成长成才提供了坚实的支持。一、 奖学金体系:激励优秀,追求卓越奖学金是嘉应学院学生资助体系中的重要组成部分,其设立目的在于表彰和奖励在学术、品行、能力等方面表现卓越的学生,树立先进典型,激发广大学生的学习热情和争先创优的意识。学校的奖学金种类繁多,大致可分为国家级奖学金、校级奖学金和社会捐赠类奖学金三个主要层级。
(一)国家级奖学金
国家级奖学金是国家面向高校学生设立的荣誉最高、金额较大的奖项,旨在奖励特别优秀的学生,体现了国家对拔尖创新人才培养的重视。
- 国家奖学金:这是目前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中特别优秀的二年级以上(含二年级)的学生。申请者需满足学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%,且没有不及格科目等严格条件。获奖学生将获得由国家统一印制的荣誉证书以及一笔可观的奖金,这不仅是物质奖励,更是个人履历中极具分量的一项荣誉。
- 国家励志奖学金:此奖项旨在奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中品学兼优的家庭经济困难的二年级以上(含二年级)学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。申请者除了需要满足一定的学习成绩要求(通常排名在前三分之一)外,还必须经过学校家庭经济困难认定。国家励志奖学金极大地鼓舞了家庭经济困难学生奋发图强、改变命运的信心和决心。
(二)校级奖学金
校级奖学金由嘉应学院利用自有资金设立,覆盖面更广,旨在奖励在校内各方面表现优秀的学生,是学校内部激励机制的核心。
- 优秀学生奖学金:这是嘉应学院面向全体学生设立的最主要的综合性奖学金。通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定,分设不同等级,如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等,各等级对应不同的奖金标准和评选比例。综合测评一般涵盖学业成绩、思想品德、身体素质、社会实践、创新能力等多个维度,全面评价学生的综合素质。
- 专业奖学金:为鼓励学生刻苦钻研专业知识,学校可能针对特定专业或学科领域设立专业奖学金,奖励在专业学习上成绩斐然或有突出研究成果的学生。
- 单项奖学金:为鼓励学生个性发展和特长发挥,学校设立各类单项奖学金,如“学习进步奖”、“科技创新奖”、“文体活动优秀奖”、“社会实践奖”、“道德风尚奖”等,用于奖励在某一特定领域有显著表现或突出贡献的学生。
- 新生奖学金:为吸引优质生源,嘉应学院通常会为高考成绩优异或在高水平学科竞赛中获奖的新生设立新生奖学金,以鼓励他们入学后继续努力,再创佳绩。
(三)社会捐赠类奖学金
社会捐赠类奖学金是社会各界热心人士、企业、校友及基金会等在嘉应学院捐资设立的奖学金,是学校与社会力量协同育人的重要体现。这类奖学金通常以捐赠方或其所纪念的人物命名,评选标准往往结合了捐赠方的意愿和学校的培养目标。
- 各类命名奖学金:例如,“某某企业奖学金”、“某某校友奖学金”、“某某基金会奖学金”等。这些奖学金的设立方多样,旨在支持教育事业,奖励符合其设立宗旨的优秀学子。评选条件可能侧重学生的学业成绩、领导能力、特定专业技能、公益精神或与设立方业务领域相关的素质。
- 专项竞赛奖励:学校或社会力量会对在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等高级别学科竞赛中取得优异成绩的学生和团队给予额外奖励,以鼓励创新精神和实践能力。
(一)国家级助学金
国家助学金是国家为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业而设立的专项资金,是助学金体系的主干。
- 国家助学金:资助对象是高校全日制本专科(含预科、高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。资助标准根据困难程度分为不同档次(如一般困难、困难、特别困难),对应不同的资助金额。学生需提交申请,并经过班级、学院、学校三级家庭经济困难认定程序,最终确定受助资格和档次。国家助学金覆盖面广,是大多数家庭经济困难学生获得资助的主要来源。
(二)校级助困措施
嘉应学院在国家助学金的基础上,从学校事业收入中提取一定比例的资金,设立了多种形式的校内助困措施,作为国家资助的有效补充。
- 学费减免:对于部分家庭经济特别困难,尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及遭遇重大自然灾害或突发事件导致经济来源严重受损的学生,学校根据实际情况和有关规定,给予全额或部分学费减免,极大地减轻了他们的经济负担。
- 临时困难补助:这是学校为应对学生突发性、临时性经济困难而设立的应急性资助。当学生本人或家庭遭遇意外事件(如重大疾病、意外伤害、自然灾害等)导致生活出现临时困难时,可以向学校申请一次性临时困难补助,帮助其渡过难关。
- 越冬物资补助、寒衣补助等:学校在冬季来临前,会为部分南方籍或御寒物资不足的家庭经济困难学生发放越冬补助或御寒衣物,体现学校细致入微的关怀。
- 节假日慰问金/品:在重要的传统节日(如春节、中秋节)期间,学校可能会向留校的家庭经济困难学生发放慰问金或慰问品,让他们感受到学校的温暖。
(三)社会捐赠类助学金
与社会捐赠类奖学金类似,许多社会力量也专注于助学,在嘉应学院设立各类助学金,定向资助品学兼优的家庭经济困难学生。
- 各类命名助学金:如“某某助学金”、“某某爱心基金”等。这些助学金由企业、慈善机构、校友或个人捐资设立,专门用于资助经过认定的家庭经济困难学生,帮助他们解决后顾之忧。有些助学金还可能附带 mentorship(导师指导)或提供实习机会,不仅给予经济支持,更关注学生的长期发展。
(一)国家助学贷款
国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的,帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的信用贷款。这是解决学生学费和住宿费问题的主渠道。学生通过学校向银行申请贷款,毕业后分期偿还。嘉应学院会积极协助学生办理生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款的相关手续。
(二)勤工助学
勤工助学是指学生在学校的组织下,利用课余时间,通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。嘉应学院在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立了大量勤工助学岗位,学生可根据自身情况申请。勤工助学不仅能够获得一定的经济收入,更重要的是培养了学生的劳动观念、职业素养和社会实践能力,是实现“资助”与“育人”相结合的有效方式。
(三)“绿色通道”
为确保所有被录取入学、家庭经济困难的新生能够顺利入学,嘉应学院严格执行“绿色通道”制度。即对暂时无法缴纳学费的家庭经济困难新生,一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助。这从根本上消除了困难新生及其家庭对入学门槛的担忧。
四、 奖助学金的管理与申请流程为确保奖助学金工作的公平、公正、公开,嘉应学院建立了规范的管理与申请流程。(一)组织机构
学校成立学生资助工作领导小组,由校领导牵头,学生工作部(处)、财务处、教务处、各二级学院等相关部门负责人组成,全面领导和协调学生资助工作。学生工作部(处)下属的学生资助管理中心具体负责日常工作的组织实施。各二级学院也成立相应的资助工作小组,负责本学院的宣传、申请、初审和推荐工作。
(二)申请与评定程序
奖助学金的评定一般遵循以下基本程序:
- 政策宣传:每学年开学初,学校和各学院会通过网站、公告栏、班会等多种途径,广泛宣传各项奖助学金的政策、申请条件、名额和流程。
- 学生申请:符合条件的学生根据自身情况,在规定时间内向所在学院提交书面申请,并附上相关证明材料(如成绩单、家庭经济困难认定表、获奖证书等)。
- 学院初审与推荐:各学院资助工作小组对申请学生的资格和材料进行审核,通过班级评议、学院评审等环节,初步确定推荐名单,并在学院范围内进行公示,无异议后上报学校学生资助管理中心。
- 学校评审与公示:学生资助管理中心汇总各学院推荐名单后,会同相关部门进行复核,提交学校学生资助工作领导小组进行审定。审定通过的最终名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示,广泛接受师生监督。
- 奖金发放与表彰:公示无异议后,学校财务处根据最终名单将奖助学金发放至学生的银行卡中。对于奖学金获得者,学校通常会举行表彰大会,予以公开表彰,扩大榜样示范效应。
(三)动态管理与监督
学校对获得奖助学金的学生实行动态管理。如发现弄虚作假、奢侈浪费等不符合奖助条件的行为,将取消其受助资格并追回资金。
于此同时呢,学校也鼓励受助学生积极参与公益活动,回报社会。学校纪检、审计部门对整个奖助学金评定和发放过程进行监督检查,确保资金使用的规范和安全。
随着学校的发展和社会资助力量的不断注入,嘉应学院的奖助学金体系必将更加完善,惠及更多学子,为他们的成长成才之路点亮明灯、保驾护航。
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