四川绵阳幼师高等专科学校(川绵幼师高专)

四川绵阳幼师高等专科学校是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1958年，历经多次转型与升级，现已形成以学前教育为核心、多专业协同发展的办学格局。学校立足绵阳科技城区位优势，深度融入成渝双城经济圈教育生态，构建了“园校一体、理实交融”的育人体系。作为全国职业院校产教融合示范单位，该校在师范生技能竞赛、毕业生就业质量等指标上持续位居省内同类院校前列。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为绵阳师范学校幼师部，2015年升格为专科院校，2020年通过教育部高职高专人才培养工作评估。现有在校生规模突破8000人，其中学前教育专业占比达65%。办学定位聚焦“西部一流幼教人才摇篮”，形成“师范教育+艺术教育+现代服务”三位一体的专业集群。

二、专业建设与课程体系

学校构建“双核驱动”专业体系，学前教育、早期教育为核心专业，音乐教育、美术教育为支撑专业。开发“三阶递进”课程模块：基础素养层（通识课程）、专业能力层（核心技能）、创新拓展层（园所实践）。实施“1+X”证书制度，将保育员、感统训练师等职业资格融入培养方案。

三、师资队伍结构

实施“双师双能”提升计划，要求专业教师具备高校教师资格证和幼儿园实践指导资格。现有专任教师中，具有硕士以上学历者占68%，副高以上职称占32%。创新“园校双聘”机制，聘请56名幼儿园骨干教师担任实践导师，形成“理论+实训”双导师制。

四、教学设施配置

建成“四位一体”实训体系：校内建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训中心等18个专项实训室；与绵阳市实验幼儿园等12所省级示范园共建实践基地；开发虚拟仿真教学资源库，包含36个典型保教场景；智慧教室覆盖率达100%，配备幼儿行为分析系统。

五、人才培养成效

近三年毕业生专业对口率保持在92%以上，用人单位满意度达96.5%。学生获全国职业院校技能大赛奖项23项，省级技能竞赛奖项147项。推行“园校共育”模式，与200余家幼儿园建立订单培养关系，形成“入学即入行”的培养闭环。

六、科研与社会服务

近五年承担市级以上教改课题46项，出版《幼儿游戏设计与指导》等特色教材12部。组建“学前教育发展研究中心”，为川内150余所幼儿园提供课程诊断服务。年均开展幼师国培项目，培训幼儿教师超3000人次。

七、校园文化建设

构建“三全育人”文化体系，打造“童心向党”红色文化品牌，建设幼儿戏剧创编、传统游戏传承等特色社团。实施“名师工作室”计划，由教学名师带领学生开展园本课程研发，形成“教学-研究-实践”文化链条。

八、发展挑战与机遇

面临学前教育人口波动带来的招生压力，需深化“托幼一体化”专业改革。数字化转型中存在实训设备更新滞后问题，智慧教育平台建设需加强。成渝双城经济圈建设为区域协同育人提供新机遇，可探索跨域师资共享机制。

四川绵阳幼师高等专科学校通过精准定位、产教融合、特色发展，已形成显著的竞争优势。其“园校共生”模式有效破解幼教人才培养与行业需求脱节的难题，但在国际化视野拓展、数字化转型速度等方面仍需突破。未来需强化康养托育等新兴专业布局，构建服务全生命周期的教育体系，方能在新时代学前教育变革中持续领跑。