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四川绵阳高等师范学校(绵阳师范学院)

四川绵阳高等师范学校是西南地区以师范教育为特色的职业院校,其办学历史可追溯至1958年,历经多次转型与发展,现已形成以学前教育、小学教育为核心,涵盖艺术教育、语言教育等多领域的职业教育体系。学校立足绵阳科技城区位优势,深度对接川渝地区基础教育人才需求,构建了"师范性+职业性"双元培养模式。截至2023年,学校拥有省级重点专业3个,与省内外126所中小学建立实习基地,近三年毕业生教师资格证通过率达92%,在四川省同类院校中处于领先地位。

四	川绵阳高等师范学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为绵阳专区初级师范学校,1993年升格为高等师范专科学校,2004年经教育部批准改制为全日制普通高等专科学校。作为四川省首批幼儿教师培养基地,学校始终秉持"厚德博学 弘文尚美"的校训,形成"扎根西部、服务基层、聚焦师范"的办学特色。

时间阶段重大事件发展成果
1958-1993年中等师范教育阶段培养初中教师超4000人
1993-2004年专科教育探索期增设音乐教育、美术教育专业
2004年至今高职专科发展阶段获评四川省优质高职院校

二、专业设置与课程体系

学校构建"三位一体"专业集群,形成以学前教育为龙头,早期教育、特殊教育为支撑,艺术教育为特色的专业格局。核心课程实施"理论+实训+顶岗"模块化教学,其中《幼儿园活动设计》课程入选国家级精品资源共享课。

专业类别代表专业核心课程职业证书
学前教育类学前教育(省级重点)学前心理学、幼儿游戏设计与指导幼儿园教师资格证
艺术教育类音乐教育声乐基础、儿童舞蹈创编社会艺术水平考级证书
语言教育类英语教育少儿英语教学法、跨文化交际国际英语教师资格认证

三、师资队伍建设

通过"内培外引"机制打造双师型教师队伍,现有专任教师中副高以上职称占比38%,具有幼儿园一线工作经验的教师达65%。实施"名师工作室"制度,培育省级教学名师2人,市级以上技能大师4人。

师资类型数量占比代表成果
教授/副教授56人36%获省级教学成果奖3项
双师型教师102人64%开发校本教材12部
企业兼职教师34人21%来自省级示范园长

四、教学实践体系

构建"四级递进"实践教学体系:第1-2学期校内仿真实训,第3学期教育见习,第4学期跟岗实习,第5-6学期顶岗实习。与绵阳市机关幼儿园等机构共建"校中园"实训基地,配备智能化教学观察系统。

  • 建有省级示范性虚拟仿真实训中心
  • 开发AR幼儿园环境创设实训系统
  • 近五年承办四川省职业院校技能大赛7次
  • 学生获国家级职业技能竞赛奖项14项

五、科研与社会服务

近五年立项省部级课题23项,其中《乡村振兴背景下乡村幼儿教师培养路径研究》获全国教育科学规划课题立项。建成"川西北学前教育发展研究中心",年均开展园长培训200人次。

科研成果类型数量转化应用
纵向课题58项形成幼教人才培养方案3套
横向项目42项开发园本课程资源包15个
专利/著作权26项儿童行为观察评估系统获软著

六、学生发展质量

2020-2022届毕业生初次就业率保持在96%以上,专业对口率达89%。通过"学历提升计划",年均300余人通过专升本考试,升学院校覆盖四川师范大学等省内重点高校。

指标类别2020届2021届2022届
初次就业率96.2%97.1%96.8%
专升本比例28.5%31.2%30.7%
用人单位满意度93.6%94.3%95.1%

七、校园文化建设

打造"一核三维"文化育人体系,以师范文化为核心,构建红色文化、艺术文化、劳动文化三维矩阵。每年举办"未来教师成长节",开展师德宣誓、教育戏剧展演等活动,形成特色鲜明的校园文化品牌。

  • 建有川西北首个师范生荣誉室
  • 原创话剧《张澜》获四川省大学生艺术节一等奖
  • 劳动教育课程纳入必修学分
  • "红烛志愿服务队"年均开展支教服务超3000小时

八、区域行业影响

作为成渝地区双城经济圈幼儿教师培养联盟理事长单位,牵头制定《川渝学前教育专业教学标准》。近三年为"三区三州"地区定向培养幼教人才286名,相关事迹被《中国教育报》等媒体报道。

总结展望:四川绵阳高等师范学校通过深化产教融合、强化师范本色,已发展成为西部基础教育人才培养的重要基地。面对学前教育普及普惠发展的新要求,学校需在智慧教育平台建设、国际化师资培养等方面持续突破,进一步提升服务区域教育现代化的能力。

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