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广元幼师职业学校(广元幼师职校)

广元幼师职业学校是四川省广元市一所专注于幼儿教育人才培养的职业学校,其办学历史可追溯至上世纪80年代。作为区域性幼教人才输出的重要基地,该校以“保育与教育融合”为特色,形成了涵盖中职、高职衔接的多层次培养体系。学校现有在校生规模约2500人,专职教师120余人,其中高级职称占比达35%,双师型教师比例超过60%。近年来,学校通过校企合作共建实训基地12个,与省内外50余家幼儿园建立稳定就业渠道,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。硬件设施方面,学校拥有省内领先的幼儿教育模拟实训中心,配备智能化教学系统及多功能保育实训室,同时开设早教、艺术教育等特色课程,形成“理论+实践+特长”三位一体的培养模式。

广	元幼师职业学校

一、历史沿革与办学定位

广元幼师职业学校前身为1985年创立的广元师范学校幼师班,2008年经省教育厅批准独立建制为专科层次幼儿师范学校,2019年入选四川省优质中等职业学校建设计划。学校始终以“培养川北地区高素质幼教人才”为核心目标,构建了“校-园-企”协同育人机制,重点服务川陕甘结合部学前教育发展需求。

发展阶段关键事件办学成果
1985-2007依托广元师范学校开办幼师专业累计培养幼教人才1200余人
2008-2015独立建校并通过省级重点中专评估获中央财政支持实训基地建设项目
2016-至今开展“3+2”中高职衔接培养与四川幼儿师范高等专科学校联合办学

二、专业设置与课程体系

学校现开设学前教育、早期教育、幼儿保育等三大核心专业,构建“基础能力+专业技能+特长发展”课程模块。其中,舞蹈创编幼儿心理辅导等特色课程采用项目化教学模式,与广元市机关幼儿园等机构合作开发实训项目。

专业名称核心课程职业资格证书对口就业率
学前教育幼儿教育学、幼儿园活动设计幼儿教师资格证(通过率82%)97%
早期教育婴幼儿卫生保健、亲子活动设计早教指导师(通过率78%)94%
幼儿保育保育实务、儿童营养管理保育员资格证(通过率91%)96%

三、师资队伍建设

学校实施“双师双能”提升计划,要求专业教师每学年至少完成2个月幼儿园实践。目前拥有省级骨干教师8人,聘请行业专家12人担任兼职教师。教师团队近五年出版《川北地区幼儿游戏设计与指导》等教材3部,获省级教学成果奖2项。

师资类别人数占比代表成果
正高级职称1512.5%主持省级课题《县域幼儿园课程资源开发》
硕士研究生4235%开发《幼儿行为观察与分析》校本课程
双师型教师7360.8%获全国职业院校技能大赛优秀指导奖

四、教学设施与实训条件

学校投资1.2亿元建设实训大楼,包含儿童行为观察室、蒙台梭利实训室等23个专项实训场所。与广元市中心幼儿园共建“教学-见习-实习”一体化基地,实现“课堂-职场”无缝对接。

  • 实训中心面积:8000㎡(省内同类院校排名前三)
  • 智能教学设备:虚拟仿真保育系统、幼儿发展测评软件
  • 校企合作单位:覆盖川陕甘三省28个县区

五、学生规模与就业质量

近三年招生数据显示,学校生源覆盖全省15个市州,其中广元本地学生占比42%,川东北地区占51%。就业跟踪调查显示,85%毕业生进入公立幼儿园,平均岗位适应周期缩短至3个月。

年份招生人数就业单位类型平均起薪
2021820公办园68%、民办园25%、培训机构7%3800元/月
2022950公办园72%、民办园18%、其他10%4100元/月
20231030公办园75%、民办园15%、自主创业10%4300元/月

六、社会服务与行业影响

学校承担广元市幼儿园园长全员培训项目,年均培训幼教从业人员1200人次。牵头成立川北幼教发展联盟,组织校际教研活动40余次。开发的《乡村幼儿园环境创设指南》被纳入省级推广资源库。

  • 社会培训量:年均非学历培训超3000人次

七、办学特色与创新实践

学校首创“三阶递进”培养模式:一年级夯实理论基础,二年级强化技能训练,三年级开展顶岗实习。引入幼儿园真实情境教学,开发《一日生活组织》《突发事件处理》等情景化课程模块。

创新项目实施方式成效指标
园校双导师制每名学生配备校内导师+幼儿园实践导师学生岗位适应速度提升40%
模块化技能考核将保育、教育、沟通等能力分解测评技能证书获取率提高至95%
非遗文化传承开设“白色剪纸”“麻柳刺绣”特色课程学生作品获省级展演奖项27项

面对学前教育普及普惠发展新要求,学校存在以下短板:一是县域幼儿园师资补充存在结构性缺口,二是特殊教育方向人才培养尚待加强。建议深化“定向培养+协议就业”模式,增设融合教育专业方向,同时加快数字教育资源平台建设。

广元幼师职业学校通过三十年积淀,已形成鲜明的区域办学特色。其“校-园-企”协同机制有效破解了幼教人才供需错位难题,智能化实训条件达到省内先进水平。未来需在产教融合深度、服务乡村振兴广度等方面持续突破,巩固川北幼教人才摇篮地位。

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