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广安幼师(广安幼教)

广安幼师(全称广安职业技术学院学前教育学院)作为川渝地区学前教育人才培养的重要基地,始终以“服务基层、扎根幼教”为办学宗旨,形成了鲜明的职业教育特色。学校依托四川省示范性高职院校资源,构建了“校地园协同”的育人模式,在川东北及成渝双城经济圈中发挥着重要作用。其专业设置紧密对接区域学前教育需求,师资队伍中双师型教师占比超75%,实训设施覆盖率达100%,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。通过“产教融合+定向培养”机制,累计为云贵川渝等地输送万余名幼教人才,其中80%以上服务于乡镇及农村幼儿园,有效缓解了基层幼教资源短缺问题。

广	安幼师

一、历史沿革与办学定位

广安幼师前身为1903年创立的广安师范传习所,2003年整合组建为广安职业技术学院二级学院。作为国家“双高计划”建设单位,学校锚定“西部一流幼教人才培养高地”目标,形成“厚基础、强技能、重乡土”的办学特色。

项目广安幼师重庆幼儿师范高等专科学校成都幼儿师范专科学校
建校时间1903年1914年1956年
办学层次高职专科高职专科高职专科
核心定位基层幼教人才定向培养城市幼教集团化培养艺术特长型幼师培养

二、师资结构与教学团队

学校实施“双百工程”引才计划,构建“教授+园长+骨干教师”三位一体师资体系。现有专任教师126人,其中高级职称占42%,硕士以上学历达89%,行业兼职教师比例达35%。

指标广安幼师四川幼儿师范高等专科学校内江幼儿师范高等专科学校
师生比1:141:161:18
双师型教师78%65%72%
省级教学团队3个2个1个

三、专业布局与课程体系

学校形成“1+N”专业集群,以学前教育为核心,辐射早期教育、音乐教育等5个相关专业。构建“岗课赛证”融通课程体系,开发《乡村幼儿园游戏设计》等特色教材12部。

  • 核心课程:学前心理学、幼儿园活动设计、幼儿行为观察与指导
  • 特色课程:川渝民间游戏传承、留守儿童心理辅导
  • 实践课程:占比55%,含幼儿园顶岗实习6个月

四、教学设施与实训网络

学校建成“四中心一基地”实训体系,包括智慧幼教虚拟仿真中心、儿童行为观察实验室等。与300余家幼儿园建立“双向赋能”合作关系,其中乡村振兴重点县覆盖率达100%。

类别广安幼师泸州职业技术学院眉山幼儿师范学校
校内实训室28个20个15个
虚拟仿真资源12套8套5套
深度合作园所326家289家198家

五、人才培养与就业质量

学校推行“订单式”培养模式,与区县政府签订《幼教人才定向培养协议》,实现“入学即就业”。近五年毕业生留川率92%,其中76%进入公办园系统,平均首次就业月薪4500元。

就业去向分布表
类型公办幼儿园民办幼儿园教育机构专升本
2023届占比68%22%6%14%

六、科研与社会服务

学校近三年立项省级以上课题27项,其中《民族地区学前教育质量提升路径研究》获全国职教成果二等奖。年均开展园长培训、转岗教师培训等社会服务项目40余项,惠及3000余人次。

  • 横向课题:与8个区县教育局合作开展幼教质量监测
  • 技术帮扶:为56所乡村幼儿园提供环境创设方案
  • 资源开发:建成川渝幼教数字资源共享平台,收录课程2000+节

七、学生发展与竞赛成绩

学校构建“三级竞赛”培育体系,近五年获省级以上技能大赛奖项142项,其中全国职业院校技能大赛学前教育赛项二等奖3项。学生创新创业项目“乡村幼儿园益智玩具设计”获省级金奖。

赛事名称获奖等级参与人数
全国职业技能大赛二等奖(3项)15人/年
四川省师范生技能大赛一等奖(8项)42人/年
“互联网+”双创大赛银奖(2项)28个项目

八、发展挑战与战略应对

面对人口结构变化带来的生源压力,学校启动“三个转型”战略:从规模扩张转向质量提升,从单一幼教转向0-3岁托育服务,从传统师范转向智慧教育。投资2000万元建设婴幼儿照护虚拟仿真实训基地,开发《家庭育儿指导》等新专业方向。

广安幼师通过持续深化“政校企村”四方联动机制,在基层幼教人才培养领域形成显著优势。其“扎根式”办学理念与“精准化”服务体系,有效破解了乡村幼教人才“下不去、留不住”的难题。未来需在数字化转型、托幼一体化培养等方面寻求突破,持续巩固西部幼教人才供给第一梯队的地位。

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