四川成都幼儿师范学院是西南地区以学前教育为特色的高等院校，长期致力于培养高素质幼教人才。该校依托成都师范学院的师范教育资源，形成了“理论+实践+艺术”三位一体的培养体系，学前教育专业连续五年位列四川省同类专业前列。据2023年数据显示，该校毕业生教师资格证通过率达92%，对口就业率超85%，与省内300余家幼儿园建立深度合作。师资团队中教授占比18%，硕士以上学历教师达75%，建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等特色教学空间。近年来通过“校地园协同”模式，牵头制定四川省幼儿园教师实践能力标准，在西南地区幼教领域具有显著影响力。

一、学科建设与专业布局

学校构建了以学前教育为核心，早期教育、特殊教育、儿童发展与健康管理为支撑的学科体系。下设学前教育学院、儿童健康研究院等二级机构，形成“教育学+医学+艺术学”交叉融合特色。

对比显示，该校在学科层次上具备硕士培养资格，专业设置覆盖0-6岁儿童教育全周期，较专科院校更具学术深度。

二、师资结构与教学资源

实行“双师型”教师培养机制，要求专业教师每五年完成不少于6个月的幼儿园实践。现有教师中含省级教学名师3人、幼儿园特级教师5人，并与日本早稻田大学、芬兰图尔库大学建立教师交换项目。

数据表明该校师资配置优于同类院校，特别是与优质幼儿园的合作深度处于领先地位。

三、人才培养模式创新

推行“1+X”证书制度，学生除学历证书外，需取得幼儿照护、感统训练等职业技能证书。实施“三阶段”培养方案：第1-2学期夯实理论基础，第3-4学期开展情境模拟教学，第5-6学期进行顶岗实习。

相较于其他地区，该校实践教学比重合理，且构建了标准化的技能评价体系。

四、科研与社会服务

近五年承担省部级课题23项，其中“幼儿园游戏课程开发研究”获教育部基础教育成果二等奖。建有儿童发展评估中心，年均为3000余名幼儿提供发展测评服务。

科研转化能力突出，特别是在幼教装备研发方面形成特色优势。

五、国际化办学特色

与意大利瑞吉欧教育联盟建立常态化交流，每年选派10名教师赴海外研修。引进高瞻课程模式，开发本土化实施方案。2023年主办“中芬幼儿体育教育”国际论坛。

虽较港台地区仍有差距，但在内地幼教院校中已形成鲜明国际交流特色。

六、学生发展质量保障

构建“三维度”质量监控体系：课堂教学采用OBE反向设计，实践环节实施园校双导师制，职业发展建立五年追踪档案。2023届毕业生专业对口率达87.3%。

质量监控体系成效显著，特别是在职业发展持续性方面表现突出。

七、校园文化建设特色

打造“童心向党”文化品牌，每年举办幼儿戏剧节、原创绘本展等特色活动。校园环境融入儿童友好元素，建有户外探索乐园、亲子阅读长廊等沉浸式学习空间。

• 环境创设理念：师法自然、童趣盎然，教学区设置可移动隔断墙，适应不同教学模式

文化育人体系完整，实现专业教育与人文素养的有机统一。