广元幼儿师范专科学校是川北地区学前教育领域的重要人才培养基地,其办学定位与区域教育需求高度契合。学校以“幼师教育”为核心特色,构建了涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等多个专业的教育生态体系,形成“产教融合、校地协同”的办学模式。作为一所专科层次院校,其核心优势体现在三个方面:一是专业集群紧密对接托育行业需求,二是实践教学体系完善(建有省级幼教实训基地),三是师资队伍呈现“双师型”特征(高级职称教师占比达42%)。近年来通过“校-园一体化”培养机制,累计为川陕甘渝地区输送幼教人才超1.2万人,毕业生教师资格证通过率连续五年超过85%,在区域基础教育领域形成显著品牌效应。
一、学校概况与基础配置
广元幼儿师范专科学校始建于1904年,历经多次改制,2012年升格为专科院校,现为四川省级示范性高职专科院校。校园占地405亩,建筑面积18.6万平方米,教学仪器设备总值7800万元。设有学前教育学院、艺术教育学院等6个二级学院,开设12个专科专业,其中省级重点专业3个。
核心指标 | 广元幼专 | 四川幼儿师范高等专科学校 | 川北幼儿师范高等专科学校 |
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占地面积 | 405亩 | 320亩 | 380亩 |
全日制在校生 | 8200人 | 6500人 | 7100人 |
省级重点专业数 | 3个 | 5个 | 2个 |
二、师资结构与教学能力
学校实施“双百工程”师资建设计划,现有专任教师412人,其中教授28人、副教授136人,硕士以上学历教师占比78%。组建“幼教名师工作室”12个,聘请行业导师86人。近三年教师获省级教学成果奖4项,开发校本教材23部。
师资维度 | 广元幼专 | 川南幼专 | 绵阳幼专 |
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高级职称占比 | 37% | 31% | 29% |
硕士及以上学位 | 78% | 72% | 68% |
双师型教师 | 65% | 58% | 52% |
三、专业建设与课程体系
构建“三位一体”课程体系,形成“基础能力+专业技能+拓展素养”培养链条。重点专业实施“1+X”证书制度,学前教育专业实现“课证融通”覆盖率100%。开发《幼儿行为观察与分析》《幼儿园环境创设》等特色课程群。
四、实践教学与产教融合
建成校内实训基地12个,其中中央财政支持实训基地2个。与200余家幼儿园建立“双向赋能”机制,实施“四阶段递进式”实习模式(认知实习-跟岗实习-顶岗实习-返岗提升)。近五年承接国培计划项目12项,培训幼教人员4300人次。
实践教学指标 | 广元幼专 | 达州幼专 | 内江幼专 |
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实训室数量 | 86个 | 72个 | 68个 |
定点实习园所 | 236家 | 189家 | 165家 |
校企合作项目 | 49项 | 37项 | 32项 |
五、科研与社会服务
近五年立项省级以上科研项目68项,其中教育部规划课题2项。建立“秦巴山区学前教育发展研究中心”,发布《区域幼教质量白皮书》3部。开展“园长国培”“转岗培训”等项目,年均培训超1500人次。
六、学生发展与就业质量
实施“三证书”(毕业证+职业资格证+特长技能证)制度,毕业生首次就业率保持在92%以上。建立“西部计划”“援疆支教”等专项通道,近三年输送基层幼教人才占比达67%。2023年用人单位满意度调查达94.5%。
七、校园文化与育人特色
打造“红烛文化”育人品牌,构建“课程思政+专业思政”双螺旋体系。设立“金钥匙”艺术节、“未来教师”技能大赛等特色活动。推行“书院制”管理模式,建设“知行书院”“艺馨书院”等文化载体。
八、发展挑战与战略布局
当前面临本科层次职业教育转型压力,需突破师资博士学位比例偏低(仅12%)、高水平科研成果不足等瓶颈。规划实施“升本攻坚”工程,启动学前教育专业认证工作,筹建川陕甘渝幼教协同创新中心。
广元幼儿师范专科学校通过精准定位区域教育需求,构建了特色鲜明的幼教人才培养体系。其“校-园共生”发展模式有效破解了师范生实践能力培养难题,但在数字化转型、国际化合作等方面仍需加强。未来需把握职业教育本科化机遇,强化产教融合平台建设,持续提升服务西部教育振兴的能力。
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