四川幼儿师范高等学校江油校区是川内学前教育领域的重要人才培养基地，其办学特色与区域教育需求高度契合。作为四川省唯一以“幼儿师范”命名的公办高职院校，该校依托60余年师范教育积淀，形成了“双核驱动”（江油校区与绵阳校区协同发展）的办学格局。校区占地300余亩，拥有现代化实训中心、省级示范性虚拟仿真幼儿园等教学资源，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、音乐教育等12个专业的集群化育人体系。师资队伍中副高以上职称占比达45%，近五年累计为基层幼儿园输送优质毕业生超8000人，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，在川渝地区幼教领域形成显著品牌效应。

一、专业布局与课程体系

学校构建“三位一体”专业架构，形成以学前教育为龙头，早期教育、婴幼儿托育服务与管理为支撑，艺术教育、信息技术为延伸的特色专业群。核心课程实施“理论+实操+见习”模块化教学，其中《幼儿园活动设计》《幼儿行为观察》等课程采用VR虚拟仿真实训平台，实现教学场景与岗位需求无缝对接。

二、师资结构与教研实力

现有专任教师286人，其中正高级职称22人，副高级职称104人，硕士以上学历占比78%。双师型教师比例达83%，年均开展园长培训、骨干教师研修等社会服务项目20余项。近三年获省级以上教改课题9项，开发《幼儿园应急处理虚拟实训系统》等数字化教学资源包12套。

三、实践教学体系

构建“四阶递进”实践模式：第1-2学期校内基础实训→第3学期幼儿园认知实习→第4学期专项技能实训→第5-6学期顶岗实习。与200余家省市级示范园建立深度合作，开发《幼儿园一日流程标准化操作手册》等实训教材，配备智能化实训评价系统实时记录学生表现。

四、就业质量与区域服务

毕业生主要流向川内县域幼儿园，对口就业率达91%。建立“就业跟踪-继续教育-岗位晋升”全链条服务体系，与绵阳、德阳等市教育局共建“定向培养计划”，近四年为民族地区输送幼教人才680人。2022年雇主满意度调查显示，94.6%的用人单位认可学生专业素养。

五、校园文化建设

打造“三雅”文化品牌：环境雅（川西园林式校园）、行为雅（师仪文化节）、技艺雅（幼教技能大赛）。每年举办“未来教师素养月”，涵盖绘本创作、环境创设等12类竞赛项目。非遗传承工作室开设羌绣、川剧脸谱等选修课，实现传统文化与幼教技能的有机融合。

六、智慧校园建设

投入2300万元建成教育信息化2.0示范基地，包含虚拟幼儿园实训系统、幼儿行为分析AI平台等数字化资源。教室智能终端覆盖率100%，开发“幼师云课堂”APP实现混合式教学，疫情期间保障98%的课程线上平稳运行。

七、社会服务能力

年均开展幼教国培项目8期，培训园长教师1500人次。组建“学前教育智库”为地方政府提供决策咨询，参与《四川省幼儿园办园标准》等文件起草。开发的《乡村幼儿园游戏化课程资源包》被纳入“天府名师堂”共享资源库。

八、发展挑战与对策

当前面临三大挑战：一是早教专业人才结构性缺口持续扩大，需加强婴幼儿托育服务专业群建设；二是教育信息化快速迭代对师资数字素养提出更高要求；三是川内同类院校竞争加剧。建议深化产教融合，与头部幼教集团共建产业学院，同时拓展老年大学师资培养等新方向。

该校通过精准定位区域教育需求，构建了特色鲜明的学前教育人才培养体系。在专业建设、师资培育、实践教学等方面形成差异化优势，但需在数字化转型和服务面向拓展上持续发力。未来可探索“学前教育+康养服务”跨界培养模式，提升服务“一老一小”民生工程的能力，巩固川内幼教人才培养标杆地位。