西昌幼师培训学校作为川南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其发展历程与办学特色具有显著的区域代表性。学校始建于1985年，依托凉山彝族自治州教育资源布局，逐步形成以幼儿教育为核心、民族艺术教育为特色的办学体系。校园占地8.6万平方米，拥有标准化实训中心、民族音乐舞蹈教室及川南首个蒙台梭利教具研发实验室。现有在校生1200余人，教职工98人，其中彝汉双语教师占比达35%，构建起覆盖凉山州及周边地区的学前教育人才输送网络。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为西昌市幼儿教师短训班，2002年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。办学定位聚焦民族地区学前教育需求，形成"双语+艺术+保育"三位一体培养模式。近年通过"校政企"三方合作，建立彝绣非遗传承基地与婴幼儿托育服务中心，强化产教融合特色。

二、专业设置与课程体系

核心专业包括学前教育、早期教育、彝汉双语保育，实行"2+1"分段培养。课程体系包含公共基础课（占30%）、专业技能课（占50%）、民族特色选修课（占20%）。独创"彝族童谣创编""民族游戏设计"等特色课程，使用自编《凉山地区幼儿行为观察手册》作为实践教材。

三、师资结构与教学资源

专任教师中高级职称占比28%，双师型教师达65%。建有民族教育研究所，承担省级课题《彝区学前教育模式创新研究》。实训设备总值1200万元，配备幼儿行为观察室、感统训练室等特色功能区。数字资源库收录彝汉双语教学案例300余个，年均更新量达40%。

四、学生发展与就业质量

近三年毕业生对口就业率保持在92%以上，主要服务于凉山州17个县市幼儿园。2022年用人单位满意度达89.6%，尤其在民族地区岗位适应性评分超行业平均12个百分点。升学渠道畅通，与阿坝师范学院等高校建立"3+2"贯通培养项目，年均输送专升本学生80余人。

五、民族教育特色实践

开发《彝文儿歌三百首》《民族体育游戏集锦》等校本教材，建立"火把节"主题课程资源包。实施"一村一幼"定向培养计划，为偏远彝寨输送"双语+保育"复合型教师。与彝绣非遗传承人共建工作室，将传统纹样设计融入幼儿美术课程。

六、社会服务与行业影响

年均开展幼师继续教育2000人次，承接国培计划项目12个。研发的《民族地区家园共育手册》被四川省教育厅列为推广资源。牵头制定《凉山州幼儿园保教质量评估标准》，参与编写四川省中职学前教育专业教学标准。

七、发展瓶颈与改进方向

当前面临民族地区生源萎缩（近五年减少18%）、高端实训设备更新滞后等问题。计划投资800万元建设虚拟现实保育实训中心，与省内外优质幼儿园建立"双师课堂"系统。拟增设特殊教育专业方向，拓展民族地区融合教育人才培养。

八、区域协同发展成效

牵头成立川南幼教联盟，实现课程资源共享、师资轮岗交流。与昆明幼专共建民族教育研究中心，联合开发跨境民族文化课程。疫情期间向云南、西藏等地输出线上培训课程42门，覆盖教师1.2万人次。

通过多维度对比可见，西昌幼师在民族地区学前教育领域形成差异化竞争优势，其"双语+技能+文化"的培养模式有效缓解民族地区幼教人才结构性短缺。未来需在数字化转型、跨区域协同发展等方面持续突破，巩固西南民族地区幼教人才培养高地的地位。