乐山幼师(乐山幼教学院)

乐山幼儿师范高等专科学校（简称“乐山幼师”）是四川省内具有鲜明学前教育特色的高等院校，其办学历史可追溯至1952年，历经多次转型与发展，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育等多个相关专业的职业教育体系。学校注重实践能力培养，与多家幼儿园建立深度合作关系，毕业生在川内及周边地区就业竞争力显著。师资队伍以中青年教师为主，硕士以上学历占比逐年提升，但在高端人才引进和科研成果转化方面仍存在提升空间。硬件设施方面，学校拥有省级实训基地，但部分校区设施老化问题亟待解决。综合来看，乐山幼师在区域性幼教人才培养中占据重要地位，但需进一步突破地域限制，增强品牌辐射力。

一、历史沿革与办学定位

乐山幼师前身为乐山专区幼儿师范学校，2014年升格为专科院校，隶属四川省教育厅管理。学校以“服务西部、扎根幼教”为宗旨，专注培养基层幼儿园教师，形成“校-园协同育人”模式。

二、师资力量对比分析

截至2023年，乐山幼师共有教职工380人，其中专任教师285人，副高级以上职称占比42%，硕士及以上学历教师达68%。横向对比显示，其在师生比和高级职称比例上略低于区域标杆院校。

三、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理三大主干专业，构建“理论+技能+实践”三维课程体系。特色课程包括《川南民间游戏传承》《幼儿行为观察与分析》等，但新兴技术融合课程（如幼儿编程教育）开发滞后。

四、教学成果与质量保障

近五年毕业生教师资格证通过率保持在92%以上，2023年省级教学成果奖获二等奖1项。建立“双导师制”质量监控体系，但横向课题立项数量较同类院校少30%，核心期刊论文发表量有待提升。

五、实训条件与产教融合

学校建成“智慧幼教实训中心”，包含虚拟仿真幼儿园、感统训练室等12类实训场所，与45所幼儿园签订合作协议。但对比发现，其生均实训设备值低于成都地区院校20%，企业订单班规模仅为竞争对手的1/3。

六、学生发展与就业质量

2023届毕业生初次就业率96.7%，专业对口率89.4%，主要流向川内县级及以下幼儿园。薪资水平集中在3000-4500元区间，较省会城市低15%-20%。专升本比例连续三年突破20%，但考研升学率不足2%。

七、社会服务与行业影响

学校年均培训幼教从业人员超3000人次，开发《乡村幼儿园环境创设规范》等地方标准。但相较于成都幼专等院校，其主办的学术会议数量少40%，行业白皮书参与度较低，在成渝双城经济圈建设中的话语权有待加强。

八、发展挑战与战略机遇

当前面临国家生育政策调整带来的生源波动风险，2023年新生报到率同比下降3.2%。同时，成渝地区双城经济圈建设为其带来跨区域合作机遇，但需突破“川内品牌”局限，提升在云贵藏等地区的辐射能力。数字化转型中，虚拟现实教研平台建设投入不足，落后于东部同类院校。

• 短期需强化婴幼儿托育专业群建设，应对老龄化社会需求
• 中期应推进“大熊猫文化+幼教”特色课程开发，增强文化辨识度
• 长期需布局学前教育本科专业，突破专科院校发展天花板

乐山幼师作为西南地区幼教人才培养的重要基地，凭借六十余载的办学积淀，在基层幼师培养、校地合作机制等方面形成显著优势。然而，在高端人才储备、科研创新、品牌辐射等领域仍需突破。未来需紧扣国家学前教育高质量发展要求，以数字化转型为契机，深化产教融合内涵，拓展服务面向，方能在新时代教育变革中实现跨越式发展。