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万源师范学校(万源师范)

万源师范学校是一所具有深厚历史底蕴的中等师范教育机构,其发展历程与我国基础教育改革紧密相连。作为川陕地区重要的师资培养基地,该校以“扎根山区、服务基层”为办学宗旨,形成了鲜明的教育特色。学校依托万源市“秦巴山区教育高地”的区位优势,构建了以师范教育为核心,融合职业教育与成人教育的多元办学体系。近年来,通过深化校企合作、推进产教融合,学校在师资队伍建设、专业课程优化、实践教学创新等方面取得显著成效,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,为偏远地区输送了大量“下得去、留得住、教得好”的优质教师资源。

万	源师范学校

一、历史沿革与办学定位

万源师范学校肇始于1940年创建的万源县立简易师范学校,历经80余载变迁,现已发展成为集师范教育、职业技术教育于一体的综合性学校。学校始终坚持“培养山区基础教育师资”的核心定位,2018年被纳入四川省“基层教育人才振兴计划”重点支持单位。

学校名称创办时间办学层次核心定位
万源师范学校1940年中等师范(含职教)山区基础教育师资培养
达州师范高等专科学校1976年专科综合文理师资培养
广元师范学校1905年中等师范川北地区师资培育

二、地理区位与办学条件

学校坐落于万源市太平镇,地处川陕交界处,校园占地面积120亩,建筑面积6.8万平方米。独特的地理位置使其成为连接西南与西北教育的重要节点,但也面临交通不便、生源辐射范围受限等挑战。

对比维度万源师范达州师范广元师范
海拔高度800-1200米300-500米500-900米
校区面积120亩320亩210亩
生均图书册数32册45册38册

三、师资结构与教学质量

现有教职工187人,其中专任教师156人,副高级以上职称占比42%,硕士以上学历教师达38%。通过实施“名师培养工程”,近五年累计选派67名教师参与省级以上培训,形成“理论+实践”双优型教师团队。

指标类型万源师范全省中师均值差异值
师生比1:131:16+3
高级职称占比42%35%+7%
双师型教师占比55%41%+14%

四、专业设置与课程体系

开设五年制学前教育、三年制小学教育等8个师范类专业,构建“基础文理+教育技能+地方文化”三维课程体系。重点打造“红色文化育人”“巴山民间艺术传承”等特色课程模块,近三年开发校本教材17部。

五、学生规模与就业质量

当前在校学生2845人,年均毕业人数800-1000人。建立“订单式”培养机制,与达州市32个县区教育局签订定向培养协议,2023届毕业生基层就业率达89.7%,较全省平均水平高22个百分点。

六、实践教学与校企合作

建成“校-政-企”三级实践平台,与通川区教育局等单位共建实训基地12个。创新“三学期制”教学模式,每学年安排1个月深入乡村学校开展教学实践,近五年累计完成实习支教课时超50万节。

七、社会服务与文化传承

承担“国培计划”项目,年均培训在职教师1200人次。组建“巴山风韵”艺术团,创编《川陕红色歌谣》等非遗传承项目,相关成果获省级教学成果二等奖。建立“乡村振兴教育服务站”18个,年开展送教下乡活动80余次。

八、发展瓶颈与突破路径

面对新型城镇化带来的生源结构变化,学校正推进三大转型:一是从单一师范向“师范+职教”复合型转变,新增老年服务、数字媒体等专业;二是从传统教学向智慧教育升级,建成虚拟仿真实训室;三是从区域办学向跨域合作拓展,与西安文理学院共建协同育人机制。

经过八十余年的发展积淀,万源师范学校已形成“扎根性、适应性、创新性”三位一体的办学特征。在乡村振兴战略背景下,学校通过强化师资优势、深化产教融合、创新服务模式,持续巩固其在山区教育中的枢纽地位。未来需在数字化转型、专业群建设、社会服务能级提升等方面重点突破,以实现从传统师范院校向现代化职业教育强校的跨越式发展。

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