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南充龙门师范幼师专业(南充龙门幼教)

南充龙门师范幼师专业作为川东北地区学前教育领域的重要人才培养基地,凭借其深厚的师范教育底蕴和针对性强的教学模式,在区域幼教行业中形成了显著特色。该专业依托龙门师范校区百年办学积淀,构建了"理论+实践+艺术特长"三位一体的课程体系,近三年毕业生教师资格证通过率稳定在92%以上,对口就业率超过85%,在川内同类院校中处于前列。专业建设注重产教融合,与南充市30余所省级示范幼儿园建立深度合作,形成"校-园双向赋能"的育人模式。师资队伍中具有一线幼儿园管理经验的"双师型"教师占比达65%,配备数字化钢琴教室、蒙台梭利实训室等专业教学空间,硬件条件达到省级幼儿师范培养标准。

南	充龙门师范幼师专业

一、专业历史沿革与定位

南充龙门师范幼师专业肇始于1958年设立的中等师范学前教育班,2003年升格为大专层次专业,2018年通过教育部师范类专业二级认证。现为四川省卓越教师培养计划项目依托专业,定位于培养"德艺兼修、理实并重"的基层幼儿园骨干教师。

时间阶段专业发展里程碑标志性成果
1958-1999年中师层次办学培养川北地区70%幼教人才
2000-2015年专科转型期建成省级精品课程3门
2016年至今内涵提升阶段获评四川省课程思政示范专业

二、课程体系架构

采用"基础素养+专业核心+个性发展"三阶递进式课程模块,总学分145分,实践课程占比42%。核心课程包含学前心理学、幼儿卫生学、幼儿园游戏设计等12门专业必修课,另设川北民间艺术传承、幼儿体育游戏创编等8门特色选修课。

课程类别学分占比典型课程
公共基础课28%大学语文、教育政策法规
专业核心课45%学前教育学、幼儿行为观察
实践技能课27%幼儿园见习(16周)

三、师资队伍建设

现有专任教师42人,其中教授5人、副教授18人,具有硕士以上学历者占76%。"双师型"教师比例达68%,聘请幼儿园名师12人担任实践导师。近五年教师团队获省级教学成果奖3项,主持省部级教改课题9项。

师资类型人数占比代表成果
教授/副教授2354.8%开发《幼儿STEAM教育》校本教材
中级职称1535.7%创建儿童戏剧工作坊
实践导师1228.6%指导省级技能大赛获奖

四、实践教学体系

构建"四维递进"实践教学体系:第1学期教育见习→第3学期模拟实训→第5学期岗位实习→第6学期顶岗实习。与南充市第一幼儿园等机构共建6个实践基地,每届学生累计实习时长超600小时。

  • 校内实训:配备智能保育实训室、儿童行为观察室等8类功能场所
  • 校外实践:覆盖省一级幼儿园至乡镇中心园的实践网络
  • 技能认证:幼儿照护、早期教育指导等职业资格证书通过率89%

五、就业质量分析

近三年毕业生主要流向公立幼儿园(58%)、民办高端园(23%)及早教机构(15%),初次就业平均月薪3800元。用人单位满意度调查显示,专业素养、实践能力、职业认同三项指标均超90分(百分制)。

年份就业率对口率平均起薪
202191.2%84.5%3680元
202293.7%86.2%3750元
202392.5%88.1%3820元

六、学生竞赛成绩

近五年获省级以上专业技能奖项47项,包括全国职业院校学前教育技能大赛二等奖3项。2023年四川省幼儿教师职业技能竞赛中,该校学生包揽一等奖前两名,在幼儿园环境创设、故事创编等赛项表现突出。

七、行业横向对比

相较于四川幼儿师范高等专科学校,南充龙门师范更侧重基层幼儿园适用性人才培养,实践课程比重高8个百分点;与西华师范大学相比,其招生规模更大但科研产出较弱。在川东北区域,该专业在实习基地数量、用人单位口碑方面具有明显优势。

八、发展瓶颈与突破

当前面临三大挑战:一是数字化教学资源库建设滞后,二是男性幼儿教师培养体系待完善,三是园校协同教研机制需深化。对此,学校正推进"智慧幼教"虚拟仿真实训室建设,增设男生专项培养计划,并联合幼儿园开展"双导师制"教学改革。

经过六十余载的专业沉淀,南充龙门师范幼师专业已形成"扎根地方、服务基层"的鲜明特色。其以市场需求为导向的动态调整机制、强调"做中学"的实践教学理念,以及深度产教融合的办学路径,为川东北地区输送了大量"下得去、留得住、教得好"的幼儿教师。未来需在教育数字化转型、性别结构优化、教研共同体建设等方面持续发力,以保持区域幼教师资培养的领先地位。

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