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广安市幼师学校(广安幼师校)

广安市幼师学校作为川东地区学前教育人才培养的重要基地,始终秉持“厚德尚能、育幼兴教”的办学理念,致力于培养高素质幼教人才。学校依托广安市教育资源优势,构建了以学前教育为核心,涵盖艺术教育、早期教育等多维度的专业体系。近年来,通过深化产教融合、加强师资队伍建设、优化实训条件等举措,逐步形成“理论扎实+技能突出”的人才培养特色。据2023年数据显示,学校毕业生对口就业率达92.7%,在川渝地区百余所幼儿园建立稳定合作关系,成为区域幼教人才供给的重要支柱。

广	安市幼师学校

一、历史沿革与办学定位

广安市幼师学校前身为1958年创立的广安县幼儿师范培训班,2002年经省教育厅批准升格为全日制中等幼儿师范学校。作为广安市唯一公办幼师院校,其核心定位为“培养川东北基层幼教骨干力量”,重点服务广安、邻水、华蓥等周边区县。

时间阶段关键发展节点
1958-1999年以短期培训为主,累计培养幼师2000余人
2000-2010年转型三年制中专教育,开设学前教育专业
2011-2020年新增早期教育、美术教育专业,启动“五年一贯制”试点
2021年至今获批省级示范性幼师实训基地,开展“园校双向赋能”计划

二、师资队伍结构分析

学校现有教职工147人,其中专任教师122人,“双师型”教师占比达68%。通过对比川内同类院校可见,其硕士以上学历教师比例略低于省级示范校,但实践经验丰富的优势显著。

指标广安幼师川东A校省级示范校
专任教师总数122人98人180人
硕士及以上占比42%35%65%
高级职称占比38%28%52%
幼儿园一线经历教师89人45人120人

三、专业设置与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系,包含公共基础课(30%)、专业核心课(50%)、实践拓展课(20%)。特色课程如《川东民间游戏传承》《幼儿行为观察与分析》等凸显地域特色。

专业方向主干课程技能证书
学前教育幼儿心理学、幼儿园课程设计保育员证(中级)
早期教育婴幼儿动作发展、亲子活动设计感统训练师
艺术教育幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设幼儿教师资格证

四、教学设施与实训条件

学校建有省内领先的幼教实训中心,总面积达8600㎡,包含20个专业化实训室。对比显示,其在虚拟仿真教学资源投入上领先区域同类院校。

设施类型广安幼师川东B校行业均值
实训工位总数1560个980个1200个
虚拟仿真教室4间1间2.5间
合作幼儿园实践基地32家25家28家
生均实训设备值1.2万元0.8万元1.0万元

五、学生规模与生源质量

近三年招生数据显示,学校年均录取新生1200人,其中85%来自广安市及周边区县。2023年学前教育专业录取分数线较省控线高120分,区域吸引力持续提升。

年份招生数分数线差值市外生源占比
2021年1180人+110分12%
2022年1230人+115分15%
2023年1260人+120分18%

六、就业质量与职业发展

学校实施“订单式”培养模式,与78家幼儿园签订合作协议。2023届毕业生中,进入公办园比例达67%,平均试用期月薪2800元,高于区域平均水平。

就业指标广安幼师全省中职均值
对口就业率92.7%85.3%
公办园就业占比67%52%
平均试用期薪资2800元2500元
三年内晋升园长助理比例19%12%

七、校园文化建设特色

学校打造“红+绿”文化品牌,将红色文化(邓小平故居精神)与绿色教育(生态育人理念)深度融合。每年开展“未来名师成长营”“川东幼教论坛”等特色活动,形成“知行合一”的育人氛围。

  • 品牌活动:红烛讲坛(邀请名园长开展师德讲座)
  • 特色项目:非遗进课堂(引入剪纸、竹编等传统技艺)
  • 学生社团:成立幼儿戏剧社,创排《小平爷爷的故事》等剧目

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战:一是高学历师资引进困难,二是数字化转型速度滞后,三是跨区域服务能力待提升。建议通过“校地联动引智计划”“智慧幼教云平台建设”等举措实现突破。

广安市幼师学校经过多年发展,已形成鲜明的区域办学特色。其“扎根基层、服务乡村”的定位有效缓解了川东北幼教人才短缺问题,但在教育资源整合、信息化教学等方面仍需加强。未来需深化与高校、优质幼儿园的协同创新,构建“中高职衔接”培养体系,进一步提升服务学前教育高质量发展的能力。

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