遂宁市职高幼师学校(遂宁职高幼师校)

• 更新时间：2025-05-14 04:12:09 •

遂宁市职业高级中学校幼师专业（以下简称“遂宁职高幼师学校”）是川内中等职业教育领域具有代表性的幼儿教育人才培养基地。该校依托省级重点职业学校平台，以“保育与教育融合”为特色，构建了涵盖文化素养、艺术技能、实践能力的三维培养体系。近年来，学校通过校企合作、产教融合模式，累计输送幼教人才超3000人，区域就业率达92%以上。核心优势体现在三个方面：一是课程设置紧扣《幼儿园教师专业标准》，开设幼儿心理学、幼儿园活动设计等特色课程；二是实训条件完善，配备蒙台梭利教室、数码钢琴室等专业化场所；三是师资团队中“双师型”教师占比达65%，具备丰富的幼儿园顶岗实践经验。然而，随着普惠性幼儿园扩容及家长对高素质幼师需求提升，学校在高端技能培养、产教协同深度等方面仍面临挑战。

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遂宁市职高幼师学校

一、基础办学条件对比分析

指标项	遂宁职高幼师学校	川内同类院校A	川内同类院校B
创办时间	1985年（幼师专业2008年设立）	1998年	2012年
在校幼师生规模	820人（占全校38%）	610人（占全校28%）	450人（占全校25%）
生师比	1:12	1:15	1:18
实训室数量	12间（含感统训练室）	9间	7间

二、专业课程体系对比

课程类型	遂宁职高幼师学校	行业标准课程
文化基础课	语文、数学、英语（占比30%）	德育、语文、数学（占比40%）
专业技能课	幼儿心理学、幼儿园游戏设计（占比45%）	幼儿卫生学、教育活动设计（占比40%）
特色拓展课	奥尔夫音乐教学法、幼儿体适能训练（占比15%）	未明确设置
实践课程	幼儿园见习12周+顶岗实习6个月	集中实习4个月

三、师资结构特征分析

师资类别	遂宁职高幼师学校	全省中职平均水平
高级职称教师占比	28%	18%
硕士研究生占比	15%	8%
双师型教师占比	65%	42%
企业兼职教师比例	12%	5%

四、就业质量多维评估

评价维度	遂宁职高幼师学校	全省中职幼教专业
对口就业率	91.2%	83.5%
起薪水平（元/月）	3200-4500	2800-4000
用人单位满意度	94.7%	88.3%
升学率（高职单招）	68%	52%

五、产教融合实施路径

学校构建"园校双向赋能"机制，与遂宁市12所省级示范园建立深度合作：

共建实践基地：幼儿园提供日均30个见习岗位，承接40%顶岗实习
师资共育：幼儿园园长定期承担教学实践指导课程
课程开发：联合制定《幼儿园突发事件处理》等6门特色教材
订单培养：开展"金苹果班"定向培养，年输送50名准员工

六、学生能力培养特色

通过"三级能力递进"培养体系实现人才成长：

基础层：普通话、三笔字、简笔画等教师基本功训练
提升层：幼儿行为观察与分析、家园共育方案设计等核心技能
拓展层：幼儿体适能训练、幼儿园环境创设等特色方向

近三年学生获省级职业技能大赛奖项27项，其中艺术教育类获奖数居全省前三。

七、社会服务功能延伸

学校发挥专业资源优势开展社会服务：

年培训幼儿园转岗教师800余人次
承接遂宁市学前教育质量监测项目
开发社区亲子教育活动包12套
为乡镇中心园提供环境创设技术支持

形成"人才培养+社会培训+技术输出"三位一体服务格局。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：

生源质量波动：受高考扩招影响，优质生源流失率年增5%
师资结构断层：青年教师占比达58%，缺乏行业领军人才
数字化转型滞后：虚拟仿真实训系统覆盖率不足30%

突破路径建议：

构建"中职-高职"贯通培养体系，试点幼教专业五年制大专班
实施"名师工作室"计划，引进幼儿园特级教师驻校指导
建设智慧幼教实训中心，开发AR情景化教学资源库

经过三十余年发展，遂宁职高幼师学校已形成鲜明的"技能为本、保教融合"办学特色。其通过深化园校协同、强化实践教学、优化师资结构等举措，在区域幼教人才培养中占据重要地位。未来需在数字化转型、高端技能培养、服务能级提升等方面持续发力，以应对学前教育高质量发展的新要求。

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