资阳师范学校全名(资阳师范全称)

• 更新时间：2025-05-15 12:46:08 •

资阳师范学校作为四川省资阳市基础教育领域的重要学府，其全称历经多次演变，现为“四川省资阳师范学校”。该校自1913年创办以来，始终以培养基础教育师资为核心使命，见证了中国近现代师范教育的变迁。从最初的“资阳县立女子师范学校”到“四川省资阳师范学校”，再到与高等教育融合的“资阳师范高等专科学校”，其名称变化折射出我国师范教育体系从独立封闭向开放多元转型的历史轨迹。当前，学校以中等师范教育为主体，同时拓展非师范类专业，形成“师范为基、多元发展”的办学格局。核心数据显示，学校占地面积约120亩，在校学生规模超3000人，专任教师中高级职称占比达45%，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，凸显其在区域基础教育中的支柱地位。

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资阳师范学校全名

一、历史沿革与校名变迁

时间节点	校名全称	办学性质	主管部门
1913-1950	资阳县立女子师范学校	中等师范	地方政府
1951-1999	四川省资阳师范学校	中等师范	省教育局
2000-2015	资阳师范学校	中师与高职并存	市教育局
2016至今	四川省资阳师范学校	综合性中职	省教育厅

二、办学定位与培养目标

维度	具体内容
核心任务	培养小学教育、学前教育师资及文化创意人才
学历层次	三年制中职（保留中师特色）+五年制大专
服务面向	川渝地区基层教育机构及文化产业领域
特色方向	艺术教育（舞蹈、音乐）、智慧教育技术应用

三、专业设置与课程体系

专业类别	代表专业	核心课程	技能证书
师范教育类	小学教育、学前教育	教育学基础、儿童心理学、教学实务	教师资格证、保育员证
文化艺术类	音乐表演、美术设计	声乐训练、绘画技法、数字媒体应用	艺术等级考试证书
信息技术类	计算机应用、电子商务	Python编程、网络营销、数据分析	计算机操作员证

四、师资结构与教学质量

指标项	数据表现	行业对比
专任教师总数	186人	高于中职院校平均水平15%
硕士以上学历占比	68%	区域同类学校首位
双师型教师比例	52%	职业教育改革标杆值
生师比	17:1	优于教育部规定标准

在师资建设方面，学校实施“名师培育工程”，建立“高校教授+企业专家+骨干教师”三位一体的导师团队。近三年教师获省级教学成果奖5项，开发校本教材12套，其中《小学语文情境教学法》被纳入四川省教师培训推荐资源库。

五、基础设施与教学资源

资源类型	配置情况	技术标准
实训基地	幼教仿真实训中心、数字媒体实验室	达到省级示范性实训基地标准
图书资源	纸质图书8万册+电子资源库	接入国家哲学社会科学文献平台
信息化设备	智慧教室24间、录播系统全覆盖	满足在线教育联盟认证要求
运动场馆	标准田径场、室内体育馆、舞蹈练功房	通过国家学校体育器材认证

六、学生发展与就业质量

统计指标	2023届数据	历史趋势
毕业生总数	927人	年均增长3.2%
对口就业率	94.6%	连续六年提升
升学比例	38.2%	较五年前提高21%
用人单位满意度	96.8分	稳居全省中职校前三

学校构建“订单培养+定向实习”就业模式，与成渝地区126所中小学、幼儿园建立长期合作。2023年新增“乡村教师定向班”，通过“学费全免+生活补助”政策吸引优秀生源，当年完成招生287人，有效缓解偏远地区师资短缺问题。

七、社会服务与文化传承

社区教育：年开展公益讲座50余场，覆盖城乡居民3万人次，重点推广家庭教育指导、心理健康辅导等项目。
文化传承：设立“蜀绣工坊”“资阳河川剧社”等非遗传承基地，培养传统技艺传习者200余人。

面对新型城镇化带来的生源结构变化，学校正推进三大转型：一是从单一师范教育向“大教育”产业集群升级，增设老年服务与管理、社区教育等专业；二是构建“中职-高职-继续教育”贯通培养体系，与四川幼儿师范高等专科学校开展“3+2”联合办学；三是建设川渝教育协同创新中心，已与重庆永川职教中心达成课程资源共享协议。2023年启动的“智慧校园2.0”项目，预计投入1200万元用于人工智能教学场景开发，标志着学校正式迈入教育数字化转型深水区。

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