资阳师范幼师舞蹈专业作为西南地区学前教育领域的重要组成部分，其教学体系融合了艺术性与教育性双重特征。该专业以培养具备幼儿舞蹈创编、教学及表演能力的复合型人才为核心目标，构建了"理论+实践+创新"三维课程框架。通过对比川内同类院校数据显示，资阳师范在舞蹈课程占比（38%）、校企合作幼儿园数量（23家）及毕业生教师资格证通过率（92%）等指标上具有显著优势。专业建设注重传统舞蹈技艺与现代教育技术的融合，例如将奥尔夫音乐教学法嵌入舞蹈课程，形成"舞乐一体"的特色教学模式。硬件设施方面，学校配备800㎡专业舞蹈实训中心，包含数字化舞蹈教室内配备MotionCapture动作捕捉系统，实现教学过程的可视化反馈。

一、课程体系对比分析

二、师资结构对比分析

三、教学设施对比分析

四、学生成果对比分析

近三年学生累计获得省级以上舞蹈类奖项67项，其中金奖12项。原创作品《童画》获全国幼儿舞蹈创编大赛一等奖，实现川内高校在该赛事零的突破。学生自主创建"萤火虫"儿童舞蹈团，年均开展公益演出40余场，服务留守儿童超3000人次。

五、就业质量对比分析

2020-2022届毕业生进入省级示范幼儿园比例达38%，较全省幼教专业均值高出15个百分点。用人单位满意度调查显示，94%的园长认可学生"即招即用"能力，特别是在幼儿韵律活动设计和节日舞蹈编排方面表现突出。

六、校企合作模式分析

• 与12所优质幼儿园建立"订单式"培养机制，设置企业定制课程模块
• 推行"双导师制"，每学期安排幼儿园骨干教师进校授课20课时
• 共建幼儿舞蹈资源库，收录原创教学视频200余个
• 开展"周五实践日"活动，学生每周半天深入合作园所跟岗学习

七、竞赛体系构建分析

构建"校级-市级-省级-国家级"四级竞赛梯队，设立专项竞赛基金30万元/年。实施"以赛促学"计划，要求每位学生在校期间至少参与3次专业竞赛。近五年孵化出《小小传承人》《彝族娃娃舞》等获奖作品17个，其中5个作品转化为幼儿园常规教学内容。

八、社会服务能力分析

年均开展幼师舞蹈培训项目12个，覆盖周边区县教师800余人次。开发的"幼儿舞蹈游戏化教学"课程包被纳入四川省国培计划资源库。疫情期间免费开放线上舞蹈教研平台，注册用户突破1.2万人，形成"校-园-区"三级辐射网络。

经过多维度对比可见，资阳师范幼师舞蹈专业已形成鲜明的"医教结合"特色，但在国际交流、跨学科融合等方面仍有提升空间。建议加强与台湾早期教育领域的合作，引入感觉统合训练课程，完善"舞蹈治疗+幼儿发展"的课程体系。同时应加大虚拟现实技术在舞蹈教学中的应用，开发沉浸式教学模块，保持专业发展的前瞻性。