遂宁职业师范学校(遂宁职师学校)

遂宁职业师范学校是四川省遂宁市一所兼具职业教育与师范教育特色的公办中等专业学校。学校以“职普融通、产教融合”为核心理念，依托地方产业需求，构建了以学前教育、智能制造、信息技术为主的专业体系。近年来，学校通过深化校企合作、推进实训基地建设、强化师资队伍培养，逐步形成“技能+素养”双轮驱动的育人模式。截至2023年，学校拥有在校生4300余人，开设18个专业，其中省级重点专业5个，与京东、比亚迪等企业建立稳定合作关系，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。

一、历史沿革与办学定位

遂宁职业师范学校前身为1958年创建的遂宁师范学校，2010年转型为职业师范学校，2018年被认定为“国家级重点中等职业学校”。学校定位为“培养高素质技术技能人才与基础教育师资双重目标”，形成“职前职后一体化”办学特色。

相较于对比学校，遂宁职业师范学校历史积淀更深，转型后资源整合能力更强，尤其在师范教育与职业教育融合方面具有先发优势。

二、专业设置与课程体系

学校现设教育系、机电系、信息系等6大院系，重点打造“学前教育+艺术特长”“智能制造+工业互联网”“数字媒体+电商运营”三大专业群。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实战”三级架构，实践课程占比达60%。

数据显示，遂宁学校在专业集群化建设和课改创新方面领先，尤其注重“岗课赛证”融通，但对比学校A在智能制造领域细分专业更多样。

三、师资队伍结构

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每年至少2个月企业实践。现有教职工246人，其中正高级职称12人，副高级职称68人，“双师型”教师占比78%。另聘有企业兼职教师45人。

遂宁学校师资结构更优，但对比学校B在高层次人才引进方面投入更大，近三年新增博士3人，而遂宁尚未实现博士零的突破。

四、学生规模与生源质量

2023年招生数据显示，学校计划招生1500人，实际报到1482人，报到率98.8%。其中“3+2”分段培养项目占招生计划的40%，主要对接四川职业技术学院等高校。

遂宁学校在招生规模和升学通道建设上表现突出，但优质生源竞争压力较大，对比学校B通过“订单班”提前锁定部分潜力学生。

五、教学设施与实训条件

学校建有智能制造、学前教育、电子商务等6大实训中心，设备总值8500万元。其中与京东合作的“智慧物流实训基地”被认定为省级生产性实训基地。

遂宁学校硬件投入领先，但对比学校A在智能制造设备更新速度更快，其工业机器人实训台套数超遂宁学校30%。

六、就业质量与社会服务

2023届毕业生就业数据显示，本地就业占比62%，对口就业率81%，平均起薪3800元。学校年均开展社会培训1.2万人次，涵盖新型职业农民、企业职工技能提升等项目。

遂宁学校在服务区域经济方面成效显著，但对比学校B通过“跨境电商学院”推动学生海外就业，形成差异化优势。

七、信息化建设水平

学校建成“5G+智慧校园”体系，开发专业教学资源库12个，校本线上课程248门。2023年数字化教学覆盖率达85%，居全省中职校前列。

遂宁学校信息化投入强度最大，但对比学校A在人工智能教育应用方面更具创新性，已开发智能教学评价系统。

八、发展瓶颈与突破方向

当前制约学校发展的主要因素包括：一是高端实训设备更新资金缺口较大；二是“双师型”教师培养机制待完善；三是产教融合深度不足，企业参与课程开发的积极性有待提升。建议通过以下路径突破：

• 深化政校行企联动：争取地方政府专项债券支持，联合产业链龙头企业共建“现场工程师学院”。
• 强化师资赋能体系：设立教师企业实践津贴制度，引入行业技能大师工作室。
• 拓展国际化合作：借鉴“鲁班工坊”模式，与“一带一路”国家职业院校开展学分互认。

遂宁职业师范学校凭借师范底蕴与职教创新的双重基因，在区域职业教育中占据重要地位。未来需在数字化转型、产教协同、国际化发展等方面持续发力，方能实现“西部职教标杆校”的建设目标。