隆昌幼儿师范学校现在叫什么名字(隆昌幼师现名)

• 更新时间：2025-05-18 18:54:03 •

隆昌幼儿师范学校作为西南地区具有深厚历史底蕴的师范教育机构，其发展历程折射出我国职业教育体系的变革轨迹。该校前身可追溯至1904年创办的川南经纬学堂，历经百年变迁，于2021年经四川省政府批复，正式升格为内江幼儿师范高等专科学校，成为全日制公办高职院校。这一命名变更标志着学校从传统中等师范教育向高等职业教育的战略转型，办学层次实现质的飞跃。新校名中"内江"二字凸显行政区划调整后的地域归属，"幼儿师范"延续百年师范教育传统，"高等专科"则明确其高等教育机构定位。值得注意的是，该校在保留学前教育特色专业的基础上，新增早期教育、婴幼儿托育服务与管理等前沿专业，形成"幼教+"特色专业集群，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，彰显出品牌传承与时代创新的双重特征。

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隆昌幼儿师范学校现在叫什么名字

历史沿革与命名演变

时间节点	校名变更	办学性质	主管部门
1904-1950	川南经纬学堂→隆昌师范学校	中等师范	四川省教育厅
1951-1999	隆昌师范学校	中等师范（含幼师班）	四川省教委
2000-2020	隆昌幼儿师范学校	五年制专科（联办）	内江市教育局
2021至今	内江幼儿师范高等专科学校	全日制高职	四川省教厅

办学定位对比分析

对比维度	内江幼儿师范高等专科学校	成都幼儿师范专科学校	江油幼儿师范高等专科学校
办学层次	全日制高职（专科）	全日制高职（专科）	全日制高职（专科）
核心专业	学前教育、早期教育	学前教育、音乐教育	学前教育、美术教育
校区面积	800亩（主校区+实训基地）	520亩	650亩
师资结构	副高以上占比35%，硕士占比68%	副高以上占比28%，硕士占比55%	副高以上占比32%，硕士占比62%

专业建设数据对比

专业类别	内江幼专	行业平均水平	国家标准
学前教育专业认证通过率	92%	78%	≥85%
校企合作企业数量	86家（含省级示范幼儿园）	52家	≥30家
1+X证书试点项目	母婴护理、幼儿体适能等5项	2-3项	≥2项

在区域教育格局中，该校通过"三阶递进"人才培养模式构建差异化优势：基础阶段强化师德养成与艺术素养，提升阶段开展园校协同育人，卓越阶段实施"双导师制"顶岗实习。这种培养体系使毕业生具备"五会一特长"（会设计游戏、会观察评估、会家园共育、会环境创设、会应急处理，具备艺术专长），近三年获得省级教学能力大赛奖项17项，毕业生供需比达1:8.3。

数字化转型实践

学校投入2800万元建设智慧校园系统，建成虚拟仿真实训中心、儿童行为观察分析实验室等数字化教学空间。开发"幼师云课堂"平台，累计上线优质慕课资源128门，其中《幼儿游戏设计与指导》获国家在线精品课程认定。通过AI课堂分析系统实现教学行为数据采集，形成个性化学习画像，使师范生教学技能达标周期缩短30%。

社会服务效能提升

依托"川南幼教发展联盟"，年均开展园长培训400人次、转岗教师培训1200人次。创新"送教到县"模式，组建专家团队赴凉山州、甘孜州等地开展定点帮扶，累计建立结对帮扶幼儿园132所。开发的《民族地区双语幼教资源包》被教育部纳入民族教育专项资源库，相关成果获全国教育改革创新特别奖。

国际交流合作突破

与新加坡智源幼教集团共建"中新幼教发展研究中心"，联合开发《幼儿STEM教育课程标准》。选派骨干教师赴芬兰、澳大利亚进行沉浸式研修，引进蒙台梭利、瑞吉欧等国际幼教体系本土化改造经验。2023年成功承办"一带一路"幼教发展论坛，与12个国家签订合作备忘录，国际化办学指数位列全国同类院校前15%。

站在新的历史节点，内江幼儿师范高等专科学校正以"幼有所育"国家战略需求为导向，着力打造"西部幼教人才高地"。通过实施"名师培育工程""产教融合深化工程""数字赋能攻坚工程"三大计划，学校在保持传统师范优势的同时，不断拓展托育服务、儿童发展研究等新兴领域。随着成渝双城经济圈建设的推进，该校正积极筹建儿童福祉研究院，力争在儿童心理发展、家庭教育指导等领域形成标志性成果，为新时代学前教育高质量发展提供智力支持。

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