四川师范大学幼师学院百度百科(川师大幼师百科)

四川师范大学幼师学院（现全称为四川师范大学学前教育学院）是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地。作为四川省属重点大学下属二级学院，其历史可追溯至1980年代设立的学前教育专业，2003年独立建院后形成完整学科体系。学院以培养高素质幼教人才为核心，构建了涵盖本科、硕士的教育层次，设有学前教育、早期教育等专业，拥有省级特色专业和一流课程。现有在校生规模超1200人，专职教师60余人，其中教授占比15%，副教授占比35%，博士学位教师达40%。教学设施方面建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训中心等特色实验室，与省内200余家幼儿园建立实习基地。近年来毕业生就业率稳定在95%以上，职业发展与继续深造比例均衡。

一、历史沿革与发展现状

学院前身为1956年设立的四川师范学院幼儿教育教研室，1985年开设专科层次学前教育专业，2003年升格为本科院校并独立建院。2010年获批教育学（学前教育方向）硕士学位授权点，形成"本科-硕士"贯通培养体系。目前在校学生规模达1280人，较2015年增长28%，年均招生人数稳定在320人左右。

二、学科专业建设

本院构建了以学前教育为核心的三级学科体系，包含2个本科专业方向（学前教育、特殊教育）、1个硕士培养方向（学前教育理论与实践）。其中学前教育专业为省级一流本科专业，课程体系涵盖五大领域教学法、儿童心理学等核心课程，实践课程占比达35%。

三、师资队伍结构

现有专任教师63人，其中高级职称占比52%，博士学位教师27人（42.8%），硕士生导师18人。教师队伍呈现"双师型"特征，具有幼儿园一线工作经验的教师达35%，近五年引进海外背景人才9人。年龄结构方面，45岁以下中青年教师占76%。

四、教学资源配置

学院建有总面积3200㎡的实训中心，包含儿童心理测评室、感统训练馆等12个功能实验室。图书资料总量达4.2万册，其中外文原版教材300余种，订阅专业期刊27种。数字化资源方面，开发虚拟仿真幼儿园教学系统，覆盖3-6岁儿童发展评估模块。

五、人才培养模式

实施"三阶段递进式"培养方案：大一开展通识教育，大二进行专业分流，大三进入园校协同培养。建立"双导师制"，每名学生配备校内学术导师和幼儿园实践导师。近五年获省级教学成果奖3项，学生技能竞赛获奖率居全省前列。

六、科研与社会服务

近五年承担国家级课题2项、省部级课题15项，发表核心期刊论文120余篇。与省教育厅共建"四川省学前教育发展研究中心"，年均开展园长培训200人次，开发《幼儿园应急处理手册》等行业标准3部。横向课题经费累计达850万元，居省内同类院系首位。

七、毕业生质量追踪

2022届本科毕业生就业率为96.7%，专业对口率89%。升学院校覆盖北京师范大学、华东师范大学等"双一流"高校，境外深造占比8%。用人单位满意度调查显示，94%的幼儿园认可毕业生的专业素养，特别是在环境创设、家园共育方面表现突出。

八、发展瓶颈与挑战

当前面临三大核心问题：一是博士点申报尚未成功，制约学科层级提升；二是男性教师比例偏低（仅占7%）；三是数字化转型速度滞后于沿海同类院校。需加强跨学科平台建设，优化师资性别结构，加大智慧教育投入力度。

通过系统性分析可见，四川师范大学幼师学院在西南地区保持显著优势，其"理论+实践"的双轨培养模式成效显著。但相较东部发达地区，在国际化程度、科研创新等方面仍需突破。未来应着力打造儿童发展研究院等高端平台，深化与港澳台地区高校的合作，同时加强人工智能教育技术的应用，以应对学前教育高质量发展的新要求。