四川幼师大学(川幼师高专)

四川幼师大学（暂以用户表述名称为准）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“服务基础教育、培养专业幼师”为核心使命。学校依托区域教育资源，构建了以学前教育为特色的学科体系，注重理论与实践结合，形成了“产教融合、校地协同”的办学模式。近年来，通过深化教育教学改革，该校在师资队伍建设、实践教学创新、就业质量提升等方面取得显著成效，毕业生覆盖西南地区乃至全国，为基层学前教育输送了大量骨干力量。然而，在本科化进程、科研能力提升及国际化水平等方面，仍面临一定挑战。

一、历史沿革与办学定位

四川幼师大学前身可追溯至1960年成立的四川省江油幼儿师范学校，2009年升格为高职院校，2020年获批“学前教育”本科专业，实现办学层次突破。学校始终坚持“扎根西部、服务幼教”的定位，以培养高素质幼师为主体，兼顾早教、特殊教育等方向。

二、学科建设与专业布局

学校以学前教育为核心，构建“一体两翼”专业群：主体为学前教育本科及专科专业，左翼拓展早期教育、儿童康复专业，右翼延伸至艺术教育、舞蹈教育等支撑性专业。现有省级重点专业2个，校级特色课程15门，形成“理论+技能+艺术”三维课程体系。

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师具备幼儿园实践经历。截至2023年，高级职称教师占比38%，硕士以上学历教师达72%，聘请一线园长、特级教师担任兼职导师。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等教学空间。

四、实践教学与校企合作

学校推行“校-园-企”三元协同育人模式，与省内200余家幼儿园建立实习基地，联合开发《幼儿园活动设计》《游戏指导策略》等活页式教材。近三年学生获省级师范生技能竞赛奖项47项，用人单位满意度达92%。

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生初次就业率达94.6%，其中83%进入学前教育岗位，县域幼儿园就业比例较五年前提升18个百分点。学校承担“国培计划”项目，年培训幼师超3000人次，开发《乡村幼儿园一日生活组织规范》等行业标准。

六、科研能力与成果转化

近五年立项省部级课题28项，发表核心期刊论文146篇，获授权专利12项。研发“幼儿动作发展评估系统”被省内500余所幼儿园采用，与玩具企业合作开发益智教具产品，实现产学研良性互动。

七、国际交流与文化输出

学校加入“中国-东盟幼儿教育联盟”，与泰国清迈大学共建“中泰幼教比较研究中心”。开发《中国传统游戏在东南亚幼儿园的应用》等国际化课程，年均接待海外访学团组12个，传播中华文化元素。

八、发展挑战与未来规划

当前面临本科专业建设经验不足、科研平台能级偏低、国际化标准对接滞后等问题。规划到2025年建成省级儿童发展重点实验室，申报教育学一级学科硕士点，推动“智慧幼教”专业群数字化转型。

四川幼师大学通过六十余载积淀，已形成鲜明的行业办学特色。其“重实践、强技能、贴基层”的培养模式有效缓解了西部幼教人才短缺问题，但在高等教育竞争加剧背景下，需加速推进内涵式发展，提升学术影响力与国际化水平。未来若能在儿童心理学、家庭教育等交叉学科领域实现突破，有望成为全国幼教人才培养的标杆院校。