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南充幼师大学(南幼师院校)

南充幼师大学作为川东北地区唯一一所以幼儿师范教育为特色的高等学府,始终致力于培养高素质学前教育人才。学校依托70余年师范教育积淀,构建了以学前教育为核心,涵盖艺术教育、早期教育、儿童保健与健康管理等特色专业的学科体系。截至2023年,学校拥有省级一流本科专业2个,建有川东北首个儿童发展与教育创新实验室,形成"师范性、艺术性、实践性"三位一体的办学特色。在四川省同类院校中,其毕业生教师资格证通过率连续五年位居前三,就业对口率达91.6%,彰显出鲜明的专业优势与社会服务能力。

南	充幼师大学

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1952年成立的川北保育干部培训班,2018年经教育部批准升格为全日制普通本科高校。作为四川省学前教育教师培养的重要基地,学校确立"立足川东北、辐射西南地区,培养具有教育情怀和艺术素养的学前教育专业人才"的办学方向。

发展阶段关键事件办学成果
1952-1999年中等幼儿师范教育阶段培养保育员超3000人
2000-2017年专科层次办学时期获中央财政支持实训基地2个
2018年至今本科转型发展阶段建成省级重点实验室1个

二、学科专业建设

学校构建"学前教育+"特色专业集群,形成本专科协调发展的学科体系。现有本科专业12个,专科专业15个,其中学前教育专业入选省级一流本科专业建设点。

专业类别代表专业特色认证就业领域
教育类学前教育、早期教育二级认证专业幼儿园、早教机构
艺术类音乐教育、美术教育省级课程思政示范专业艺术培训机构
健康类儿童保健与管理校企共建专业妇幼保健院

三、师资队伍建设

学校实施"双师双能"提升计划,通过引进高学历人才与行业专家并重的策略优化师资结构。截至2023年,专任教师中具有硕士以上学历者占比达78.3%,副高级以上职称教师占42.6%。

师资类型人数占比代表性成果
教授/副教授186人41.5%获省级教学成果奖3项
博士/硕士368人78.3%主持国家级课题5项
双师型教师215人50.1%持有园长资格证128人

四、教学实践体系

学校构建"校-园-企"三维协同育人机制,建有附属幼儿园3所,与200余家幼教机构建立实习基地。推行"1+X"证书制度,学生除毕业证书外,平均获得2.3个职业技能证书。

  • 校内实践:建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训中心等23个专项实验室
  • 校外实习:与省级示范园共建"双导师制"培养模式
  • 技能认证:幼儿照护、绘本阅读指导等证书通过率达89%

五、科研创新能力

学校聚焦儿童发展领域,近五年累计获批纵向科研项目187项,其中省部级以上项目占比35%。建成"儿童认知发展与教育"省级重点实验室,形成三大特色研究方向。

研究领域代表项目成果转化
儿童心理健康幼儿情绪调节干预研究(教育部)开发园所专用评估量表
学前教育政策普惠性幼儿园质量监测(省哲社)参与地方政策制定
课程与教学STEAM教育本土化实践(市厅级)形成特色课程案例库

六、国际化发展路径

学校积极推进教育国际化进程,与泰国清迈大学、马来西亚北方大学等建立合作关系。开展"中文+学前教育"境外办学项目,累计培养留学生126人。

  • 国际合作:加入"一带一路"儿童发展联盟
  • 师生交流:年均选派50名学生赴海外研学
  • 标准输出:参与制定老挝幼儿教师培养标准

七、社会服务成效

学校发挥专业优势开展社会培训,年均完成国培计划、园长任职资格培训等项目,覆盖西南地区幼教工作者超万人次。承接地方政府购买服务,完成幼儿园质量评估、课程建设等横向课题47项。

八、毕业生质量跟踪

根据2023年就业质量报告,毕业生专业对口率91.6%,用人单位满意度达94.3%。典型就业单位包括省级示范幼儿园、早教连锁机构、教育行政部门等。

学校经过多年发展,已形成鲜明的学前教育办学特色,在川渝地区幼教领域具有显著影响力。未来需进一步优化专业结构,加强教育科技融合,提升服务区域经济社会发展的能力。随着国家对学前教育质量要求的不断提高,学校有望在儿童发展研究、智慧幼教等领域取得更大突破。

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