成都德阳孝泉师范学校是一所具有深厚文化底蕴和鲜明办学特色的中等师范学校，其历史可追溯至清末的“孝泉书院”，后经多次改制与发展，现已成为以培养基础教育师资为核心、融合职业教育与传统文化教育的特色院校。学校地处德阳市孝泉镇，依托“二十四孝”发源地的文化资源，形成了“孝文化育人”的独特教育模式。近年来，该校通过优化专业结构、强化实践教学、深化校企合作，逐步构建了以师范教育为优势、多学科协同发展的办学体系。

从区域定位来看，该校在四川省中等师范教育领域占据重要地位，尤其在乡村教师培养和传统文化传承方面具有显著影响力。数据显示，学校现有在校生规模约3000人，专职教师占比达78%，其中高级职称教师比例为32%，师生比为1:15。校园占地面积120亩，实训基地覆盖教育、艺术、信息技术等领域，并与周边20余所中小学建立长期合作关系。以下从八个维度对其办学现状进行深度分析。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1905年创建的孝泉书院，1950年改制为师范学校，2008年更名为现名。百年发展历程中，始终以“师范性、地方性、文化性”为核心定位，形成“立足德阳、辐射四川、服务基层教育”的办学格局。

时间阶段	关键事件	办学转型方向
1905-1949年	孝泉书院（私塾）	传统儒学教育
1950-1999年	中等师范学校	基础文理学科教育
2000年至今	孝泉师范学校	师范+职业教育融合

二、师资力量与教学资源

学校现有教职工210人，其中专任教师165人，硕士以上学历占比45%，副高级以上职称32%。教师队伍中包含省级骨干教师8人、市级学科带头人15人。教学资源方面，建有数字化教室45间、实训中心6个，并与四川师范大学等高校共建课程资源库。

指标	孝泉师范	四川某同类师范学校
师生比	1:15	1:18
硕士及以上教师占比	45%	38%
副高级职称占比	32%	27%

三、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、小学教育、艺术教育等8个中职专业，其中学前教育为省级重点专业。课程体系采用“基础+技能+文化”三模块结构，实践课程占比达40%。近年新增非遗技艺、智慧课堂技术等特色课程。

专业类别	孝泉师范	德阳某综合职校
师范类专业数	5个	2个
非师范类专业数	3个	6个
省级重点专业数	1个	0个

四、学生发展与就业质量

近三年毕业生就业率保持在92%以上，其中85%进入基础教育领域。学校与成都、德阳等地教育局签订定向培养协议，每年输送乡村教师200余人。2022年专升本录取率达18%，较五年前提升7个百分点。

指标	孝泉师范	四川师范类学校均值
初次就业率	92.3%	89.5%
乡村教师占比	85%	65%
升学率	18%	15%

五、校园文化与特色项目

学校以“孝文化”为核心，构建了“课程+活动+实践”三位一体的文化育人体系。每年举办孝文化节、非遗技艺展、师德主题演讲等活动，并将书法、川剧等传统技艺纳入选修课。校内建有孝文化博物馆，收藏古籍文献3000余册。

• 特色活动：年度孝文化研学旅行（覆盖全体学生）
• 校企合作：与12家教育机构共建实践基地
• 文化传承：开设蜀绣、绵竹年画等非遗工作坊

六、基础设施与信息化建设

校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，生均教学设备值达8500元。建有千兆校园网、虚拟仿真实训室等数字化设施，图书总量20万册（含电子图书5万册）。2021年投入1200万元升级智慧教室和安防系统。

指标	孝泉师范	德阳市中职均值
生均建筑面积	22.7㎡	18.3㎡
信息化设备值	8500元/生	6200元/生
电子图书占比	25%	15%

七、社会服务与区域贡献

学校承担德阳市乡村教师培训任务，年均培训3000人次，并参与“一村一幼”辅导员计划。与当地企业合作开展职业技能鉴定，近五年累计为社区提供文化服务超500场次。

• 培训项目：乡村教师信息技术应用能力提升工程
• 文化扶贫：为偏远地区捐赠图书1.2万册
• 产学研合作：开发乡土教材6套

八、挑战与发展潜力

当前面临中职招生规模收缩、师范类专业吸引力下降等压力。未来需强化“老年教育”“特殊教育”等新兴方向，深化与本科院校的“3+4”贯通培养模式，同时拓展国际交流项目以提升品牌影响力。

总的来说呢，成都德阳孝泉师范学校凭借百年积淀与文化特色，在区域师范教育中保持独特优势，但其可持续发展仍需在专业创新、产教融合等方面突破瓶颈。作为传统文化与现代教育结合的典范，其经验对同类院校具有参考价值。