四川科技职业学院有幼师(川科职院设幼师)

四川科技职业学院幼师专业（学前教育）作为西南地区职业院校特色专业，依托产教融合模式构建了完整的育人体系。该专业以“理论+实践”双轨制为核心，配备省级幼教实训基地，与省内百余家幼儿园建立深度合作。师资团队中高级职称占比达45%，持有幼儿教育领域双师型教师资格者超60%。近三年毕业生就业率稳定在98%以上，对口率达92%，用人单位满意度连续三年位列全省同类专业前三。专业建设注重数字化教学资源开发，建有虚拟仿真幼儿园实训系统，同时通过“1+X”证书制度强化学生职业能力，形成“学历证书+职业技能等级证书”双认证体系。

一、专业定位与培养目标

该专业聚焦学前教育行业人才需求，培养具备“保教融合”能力的复合型人才。通过“三阶递进”课程体系（基础能力→专项技能→综合应用），构建“教育+艺术+管理”三维知识结构。核心课程涵盖幼儿心理学、五大领域教学法、幼儿园环境创设等，同步开设幼儿急救护理、数字化教育技术等特色课程。

二、师资队伍结构分析

教学团队由行业专家、高校教授和一线幼师组成，形成“传帮带”梯队结构。通过“双聘计划”引入特级教师担任实践导师，同时实施青年教师幼儿园挂职锻炼制度。

三、实训条件建设

校内建有“四中心一园区”实训体系，包括早教实训中心、感统训练室、蒙氏教育研究室等特色场馆。虚拟仿真实训平台可模拟30种幼儿突发事件处置场景，配备价值800万元的智能化实训设备。

四、产教融合实施路径

构建“园校联动”人才培养机制，与成都市32所省级示范园签订订单培养协议。推行“三学期制”，每学年设置4周企业认知实习、6周顶岗实训。企业参与制定人才培养方案比例达100%，共同开发《幼儿园一日流程标准化操作》等活页式教材。

五、学生技能竞赛成果

近五年获省级以上技能奖项47项，其中全国职业院校学前教育技能大赛二等奖2项。2022年四川省幼儿教师教学能力大赛中，该校学生包揽故事创编、环境创设项目金奖。竞赛成果转化为《幼儿行为观察与分析》等6门特色课程。

六、就业质量跟踪数据

建立毕业生三年追踪机制，数据显示：初次就业岗位与专业相关度91%，三年内晋升为骨干教师比例达68%，薪资水平高于全省高职平均值23%。2023届毕业生中，进入公办园比例提升至42%，较五年前增长18个百分点。

七、社会服务能力建设

年均开展幼师继续教育3000人次，为藏区幼儿园定制培训方案12个。承接教育部“幼教国培计划”项目，开发《乡村幼儿园游戏化教学》等网络课程。与地方政府共建“学前教育资源中心”，辐射周边56所乡镇幼儿园。

八、质量保障体系建设

实施“四维质量监控”机制，包括教学督导巡查、企业满意度调查、技能抽查测试、第三方评估。专业建设委员会中行业专家占比不低于40%，每年发布《人才培养质量白皮书》，关键指标纳入绩效考核体系。

四川科技职业学院幼师专业通过系统化建设，形成了“校园协同、育训结合”的特色模式。其“双师型”教师培养机制、智能化实训条件、深度产教融合等优势，有效提升了人才培养质量。随着《学前教育法》实施和托育服务需求增长，该专业正朝着“早期教育+托育服务”复合型方向升级，未来需进一步加强男性幼师培养体系和数字化教育资源库建设，以应对行业变革带来的新挑战。