南充市高坪区龙门师范学校作为川东北地区历史悠久的师范类职业院校，其办学特色与区域教育发展紧密相连。学校依托"师范"底蕴，形成了以学前教育、艺术教育为优势学科的职业教育体系，同时积极拓展现代服务、信息技术等新兴专业。校园占地规模达120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生3200余人，教职工240人，其中双师型教师占比超60%。近年来，学校通过"校地合作"模式与南充多所中小学建立实训基地，毕业生就业率连续五年保持在92%以上，在川东北职教领域占据重要地位。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1958年创建的南充县师范学校，2000年迁址高坪区龙门镇并更名为现名。主体建筑保留苏式风格，红色外墙与阶梯式教学楼构成标志性景观。办学定位经历三次重大转型：20世纪80年代以培养乡镇初中师资为主，2005年后转向幼教与艺体特长生培养，2018年纳入"四川省中等职业学校标准化建设计划"后开启产教融合新阶段。

当前发展目标聚焦"川东北幼教人才摇篮"，重点建设学前教育、音乐教育、美术设计三大专业群。与西华师范大学共建"3+2"专升本通道，近三年累计输送优质生源476人。

二、专业设置与课程体系

学校构建"师范+技能"双核专业体系，开设学前教育、早期教育、音乐表演等12个中职专业，其中省级重点专业3个。课程设置采用"基础平台+专业模块+拓展方向"三级架构，实践课程占比达45%。

特色课程包括非遗传承项目"川北灯戏"实训课、智慧幼儿园模拟管理系统操作等。近三年开发校本教材9部，其中《嘉陵江流域民间艺术鉴赏》获省级优质教材二等奖。

三、师资队伍建设现状

现有专任教师186人，硕士以上学历占比38%，副高级职称42人。实施"双师双能"提升工程，近五年选派67名教师赴企业实践，考取行业资格证书43项。

创新"校企双聘"机制，聘请南充市幼儿园园长5人、文旅企业高管3人担任产业教授。建立教师教学能力发展中心，年均开展教学比武活动8次，2022年获省级教学能力大赛二等奖2项。

四、校园基础设施配置

教学区配备智能交互大屏教室42间，建有幼教情景模拟室、数字影像工作室等专项实训场所。生活区实行公寓化管理，安装直饮水系统与人脸识别门禁。

智慧校园建设投入1200万元，实现教学区域5G全覆盖，开发"龙师e学"APP整合考勤、成绩查询等功能。对比区域内同类院校，多媒体教室覆盖率高出18个百分点。

五、人才培养质量分析

近三年毕业生初次就业率92.7%，专业对口率81.5%。建立"成长档案"跟踪机制，数据显示幼教专业学生三年留存率达98%。

典型就业案例包括2019级张某某创办"童画小镇"美术培训机构，年营收突破300万元；2020级李某某获四川省职业院校技能大赛学前教育组金奖。

六、社会服务能力建设

年均开展社会培训5000人次，承接"国培计划"项目8项。与高坪区教育局共建"教师发展协同创新中心"，开发《乡村教师信息化教学能力提升》等培训课程包。

横向科研到账经费年均增长15%，2023年与企业合作开发《嘉陵江文化数字课程》获市级文创奖项。建立"教学+研发+服务"三位一体机制，技术成果转化收益反哺教学设备更新。

七、学生发展支持体系

构建"奖助贷补"四位一体资助网络，国家奖学金覆盖率12%，校内勤工俭学岗位年提供津贴30万元。心理健康中心配备专职咨询师4人，开发"心灵树洞"线上服务平台。

建立"1+X"证书制度，学生可考取蒙台梭利教师认证、国际导游证等12类职业资格证书。设立"卓越教师培养计划"，选拔潜力生参与海外研学项目。

八、可持续发展挑战与对策

当前面临专业结构与区域产业匹配度待优化（如养老托育服务人才缺口达40%）、高端实训设备更新滞后（关键设备老化率25%）、师资队伍结构性矛盾（年轻教师企业实践经历不足）等挑战。

实施"三大攻坚计划"：启动康养护理专业群建设，与南充市中心医院共建实训基地；争取省级财政专项1500万元更新智能制造设备；推行"双导师制"完善教师轮岗机制。预计到2025年实现"双师型"教师占比70%、新兴专业招生占比30%的发展目标。

站在职业教育提质培优的新起点，南充市高坪区龙门师范学校正以"立足师范本色、深化产教融合"为主线，通过数字化转型赋能传统优势专业，构建"学历证书+职业技能等级证书"互通体系。未来需重点破解县域职校资源集聚难题，在川渝双城经济圈框架下探索跨区域联合培养模式，将地域文化资源优势转化为育人特色，真正实现从传统师范院校向现代职教强校的跨越式发展。这场变革不仅关乎学校自身命运，更影响着整个川东北职业教育生态的重构进程。