贺州幼师学校简介(贺州幼师简介)

贺州幼师学校综合评述 贺州幼师学校是广西壮族自治区贺州市一所专注于学前教育人才培养的专科层次职业院校，以“德技并修、育幼为本”为办学理念，致力于为区域乃至全国输送高素质的幼教专业人才。学校依托地方教育资源优势，形成了理论与实践并重的教学体系，开设有幼儿教育、早期教育、艺术教育等特色专业，并与多家幼儿园、早教机构建立校企合作，为学生提供丰富的实习机会。 学校注重师资队伍建设，聘请了一批具有丰富一线教学经验的教师，同时引入现代教育技术，打造智能化实训室，强化学生的职业技能。在课程设置上，兼顾幼儿心理学、保育知识和艺术素养培养，确保学生具备全面的职业能力。
除了这些以外呢，学校积极参与社会服务，通过社区育儿讲座、公益支教等活动，扩大了社会影响力。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，成为区域内幼教行业的重要人才基地。 --- 贺州幼师学校简介
一、学校历史与办学定位 贺州幼师学校成立于20世纪90年代，前身为贺州地区师范学校幼师班，后经教育资源整合升格为独立建制的全日制幼儿师范专科学校。学校以“立足贺州、服务广西、辐射周边”为发展目标，聚焦学前教育领域，培养适应现代幼教需求的复合型人才。

作为广西幼教人才培养的骨干院校之一，学校坚持“小而精”的办学思路，突出职业教育的实践性与应用性，形成了“校—园—企”协同育人模式。近年来，学校先后获批自治区级示范性实训基地和职业教育特色专业建设项目，办学水平显著提升。

二、专业设置与课程特色 学校目前开设以下核心专业：

• 幼儿教育：涵盖幼儿发展指导、活动设计与实施等核心课程，强化保教结合能力。
• 早期教育：针对0—3岁婴幼儿照护与启蒙教育，注重感统训练与亲子互动技能。
• 艺术教育（幼教方向）：侧重音乐、舞蹈、美术等艺术素养培养，提升学生的美育教学能力。

课程体系以“理论+实训+顶岗”为主线，特色模块包括：

• 幼儿行为观察与评价
• 幼儿园环境创设
• 多媒体课件制作

学校还引入蒙台梭利、奥尔夫音乐等国际幼教理念，拓宽学生视野。

三、师资力量与教学资源 学校现有专任教师150余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例达65%。教师团队主持多项省级教研课题，并参与编写国家规划教材。

教学设施方面，建有：

• 模拟幼儿园实训室
• 婴幼儿保健实训中心
• 数字化微格教室

图书馆藏有学前教育类书籍5万余册，并开通了“幼教资源云平台”，方便师生获取最新行业动态。

四、校企合作与实践教学 学校与贺州市实验幼儿园、广西红黄蓝早教集团等50余家单位签订合作协议，共建“订单班”和实习基地。实践教学环节包括：

• 每周入园观摩
• 学期中岗位实训
• 毕业前半年顶岗实习

通过“双导师制”（学校教师+幼儿园导师）全程指导，学生能快速适应岗位需求。部分优秀实习生毕业后直接被合作单位录用。

五、学生发展与就业前景 学校实行“1+X”证书制度，鼓励学生在获得学历证书的同时考取幼儿教师资格证、育婴师资格证等职业证书。近年毕业生主要就业方向包括：

• 公立/私立幼儿园教师
• 早教机构培训师
• 儿童活动策划

学校定期举办校园招聘会，并依托校友资源拓展珠三角地区就业渠道。2022年毕业生对口就业率达92%，部分学生通过专升本考试进入广西师范大学等高校深造。

六、社会服务与品牌建设 学校主动承担社会责任，开展以下特色活动：

• “幼教下乡”公益项目：组织师生赴偏远地区幼儿园支教。
• 家长课堂：免费提供科学育儿讲座。
• 社区亲子活动：联合街道办举办儿童节日庆典。

此外，学校多次承办广西幼教技能大赛，师生在省级以上比赛中获奖30余项，逐步形成“贺幼”教育品牌。

七、校园文化与生活环境 学校占地200余亩，绿化覆盖率超40%，建有独立的学生艺术楼、标准塑胶运动场及现代化学生公寓。学生社团丰富，如“童声合唱团”“绘本创研社”等，每年举办“幼教文化节”“职业技能周”等活动。

后勤保障方面，食堂提供营养套餐，校医室24小时值班，并配备心理咨询师关注学生心理健康。

八、未来发展规划 根据《广西职业教育提质培优行动计划》，学校将重点推进以下工作：

• 扩建实训楼，增设虚拟仿真实训系统。
• 与高职院校联合开展“3+2”贯通培养项目。
• 申报自治区级高水平专业群。

通过深化产教融合，学校计划到2025年建成桂东地区最具影响力的学前教育人才培养高地。

九、结语 贺州幼师学校以其鲜明的专业特色、扎实的育人成效和广泛的社会认可，正逐步成为广西幼教领域的一张名片。未来，学校将继续以质量为核心，为新时代幼教事业输送更多优秀人才。