南宁幼师学校简介(南宁幼师概况)

• 更新时间：2025-12-02 01:07:00 •

南宁幼师学校综合评述南宁幼师学校作为广西地区学前教育领域的重要人才培养基地，长期以来致力于培养具备专业素养与实践能力的幼儿教育工作者。学校依托区域教育资源和行业需求，构建了以学前教育为核心、艺术教育与儿童发展研究为特色的教学体系，为区内外输送了大量优秀幼教人才。学校注重理论与实践结合，通过校企合作、实训基地建设等模式，强化学生的职业能力。
于此同时呢，其师资队伍兼具学术背景与一线经验，课程设置紧跟行业动态，涵盖幼儿心理学、活动设计、早期教育技术等前沿领域。在办学理念上，南宁幼师学校强调“德技并修”，通过丰富的校园文化活动与社会实践，塑造学生的职业认同感与社会责任感。近年来，随着学前教育政策的优化，学校进一步拓展了升学与就业渠道，成为区域幼教行业发展的有力支撑。 ---南宁幼师学校简介
一、学校历史与办学定位南宁幼师学校成立于20世纪80年代，是经广西壮族自治区教育厅批准设立的全日制中等职业院校，后逐步升格为高职院校。学校以“服务地方幼教，培养卓越师资”为宗旨，立足南宁、辐射周边，形成了以学前教育为主导，早期教育、艺术教育等多专业协同发展的办学格局。

学校历经数十年发展，已从单一的中职教育升级为涵盖中职、高职及继续教育的多层次教育体系，并通过与高校合作开设“3+2”贯通培养项目，为学生提供升学通道。其办学定位清晰，紧扣国家学前教育改革方向，致力于解决区域幼教师资短缺问题。

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南宁幼师学校简介

二、专业设置与课程特色学校专业设置以市场需求为导向，核心专业包括：

学前教育：主干课程涵盖幼儿发展心理学、幼儿园课程设计、游戏教学等；
早期教育：侧重0-3岁婴幼儿保育与教育；
艺术教育：培养音乐、舞蹈、美术等领域的幼儿艺术启蒙教师。

课程体系突出实践性，例如：

模拟幼儿园实训室：学生可参与情境化教学演练；
校企合作项目：与本地示范幼儿园共建实习基地，实现“工学交替”；
职业技能认证：融入保育员、育婴师等职业资格培训内容。

三、师资力量与科研成果学校拥有一支兼具理论深度与实践经验的教师团队，其中高级职称占比30%，部分教师参与省级以上学前教育课题研究。近年来，教师在核心期刊发表论文50余篇，主编参编教材20部，并承担了广西少数民族地区幼教资源开发等特色项目。

此外，学校定期邀请行业专家、幼儿园园长开展讲座，确保教学内容与行业标准同步更新。

四、教学设施与校园环境校园占地面积约200亩，建有现代化教学楼、艺术楼及实训中心，配备：

多媒体智慧教室：支持互动式教学；
幼儿行为观察室：用于心理学课程实践；
舞蹈房、钢琴房等艺术训练场地。

生活区设有学生公寓、食堂及运动场馆，并依托南宁市的地理优势，为学生提供丰富的文化体验资源。

五、学生发展与就业前景学校通过“双导师制”（校内教师+幼儿园导师）全程指导学生职业规划，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向包括：

公办/民办幼儿园教师；
早教机构培训师；
社区儿童服务中心专员。

部分学生通过对口升学进入本科院校深造，或参与“西部计划”等基层教育项目。学校定期举办招聘会，与全区200余家幼教机构建立长期合作关系。

六、社会服务与品牌影响力作为区域幼教行业的重要参与方，学校承担了多项社会职能：

开展农村幼师培训项目，助力教育均衡发展；
承办省级幼儿教师技能大赛；
参与地方学前教育政策咨询。

其品牌影响力逐步扩大，成为广西学前教育领域的一张名片，多次获评“职业教育先进单位”。

七、未来发展规划学校计划在未来五年内：

扩建实训基地，增设托育服务相关专业；
推进信息化教学平台建设；
深化与东南亚国家的教育合作，探索国际化办学路径。

南宁幼师学校简介

通过持续优化办学条件与人才培养模式，南宁幼师学校将进一步巩固其在区域幼教领域的领先地位。

结语南宁幼师学校以其扎实的办学基础、鲜明的专业特色和广泛的社会认可，为学前教育行业输送了大批高素质人才。在政策与市场的双重驱动下，学校将继续发挥区域标杆作用，推动幼教事业的规范化与专业化发展。

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