昆明市寻甸职中(寻甸职中)

寻甸职中注重实践教学，拥有现代化的实训基地和校企共建的实习平台，为学生提供了丰富的实操机会。
于此同时呢，学校积极对接高职院校，搭建中高职贯通培养体系，助力学生升学与就业双通道发展。在德育方面，学校结合民族地区特色，开展多元文化活动，培养学生的职业素养和社会责任感。尽管面临硬件设施更新、师资力量优化等挑战，寻甸职中仍以务实创新的姿态，成为昆明市职业教育领域的重要力量。

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1980-1995年）：以农业技术培训为主，服务当地农牧业生产；
• 转型期（1996-2010年）：增设机电、计算机等专业，适应工业化需求；
• 提质期（2011年至今）：推进产教融合，强化校企合作，提升人才培养质量。

• 现代农业类：包括畜牧兽医、园艺技术等，依托寻甸县农业资源，培养新型职业农民；
• 现代服务类：涵盖旅游管理、餐饮服务等，助力当地文旅产业发展；
• 工程技术类：如机电一体化、汽车维修等，对接制造业技术升级需求。

教学上，学校推行“理论+实训+顶岗实习”的三段式教学模式，并与XX企业共建“订单班”，实现学生毕业即就业。
除了这些以外呢，学校定期举办技能竞赛，以赛促学，近年来在省级职业技能大赛中屡获佳绩。

• 内部培养：每年选派教师参加国家级、省级培训；
• 外部引进：聘请行业专家、企业技术骨干担任兼职教师。

校企合作方面，与XX集团、XX农业科技公司等企业建立了长期合作关系，共建实训基地XX个，开发校本教材XX门。
例如，旅游专业与寻甸县景区合作开展“实景教学”，机电专业学生可直接参与企业设备维护项目。

• 本地就业：进入合作企业或自主创业，如从事特色养殖、乡村旅游等；
• 升学深造：通过“三校生”高考或高职单招进入省内高职院校；
• 省外输出：部分学生通过校企合作渠道赴沿海地区就业。

学校还设立创业指导中心，提供政策咨询和资金支持，近年来涌现出多名返乡创业典型，如XX届毕业生创办的生态农场年产值超百万元。

• 民族团结教育：结合回族彝族文化，举办民族节庆、手工艺展等活动；
• 职业素养培养：通过企业导师进校园、职业规划讲座等形式强化学生责任感；
• 志愿服务：组织学生参与社区帮扶、环保宣传等公益活动。

校园环境上，建有民族文化长廊、技能展示墙等设施，营造浓厚的职教氛围。

• 硬件设施不足：部分实训设备老化，亟需更新换代；
• 专业动态调整：需进一步对接新兴产业，如电商直播、智慧农业等；
• 师资结构优化：增加“双师型”教师比例，提升实践教学能力。

未来五年，学校计划投资XX万元扩建实训楼，申报省级示范专业XX个，并探索“中职—高职—企业”一体化培养模式，力争成为滇东北地区职业教育标杆。

• 乡村振兴：为乡镇提供种养殖技术培训，累计惠及农户XX户；
• 产业对接：与县工业园区合作，输送技能人才XX人；
• 文化传承：开设民族服饰制作、传统食品加工等课程，保护非遗技艺。

学校的发展经验曾被省教育厅作为典型案例推广，彰显了职业教育在民族地区的独特价值。