舒兰市职业高级中学分校(舒兰职高分校)

舒兰市职业高级中学分校 舒兰市职业高级中学分校作为吉林省舒兰市职业教育体系的重要组成部分，始终以培养高素质技能型人才为目标，立足地方经济需求，形成了鲜明的办学特色。学校依托主校的优质教育资源，在专业设置、师资力量、实训条件等方面持续优化，为学生提供了多样化的职业发展路径。分校注重理论与实践结合，开设了机械加工、电子商务、汽车维修等热门专业，并与本地企业建立深度合作，为学生实习就业搭建了稳定平台。近年来，学校通过深化产教融合、推进“1+X”证书制度试点，进一步提升了学生的职业竞争力。
除了这些以外呢，分校还积极参与职业技能大赛，多次在省级赛事中获奖，展现了扎实的教学成果。尽管面临职业教育资源分布不均等挑战，舒兰市职业高级中学分校仍通过创新管理模式和强化校企合作，为区域经济发展输送了大量技术技能人才，成为当地职业教育的重要标杆。
一、学校概况与发展历程 舒兰市职业高级中学分校成立于21世纪初，是舒兰市为适应职业教育规模化、专业化发展需求而设立的重要分支机构。学校占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，拥有现代化的教学楼、实训基地及学生公寓，硬件设施完备。

分校的发展经历了三个阶段：

• 初创期（200X-2010年）：以基础专业建设为主，初步形成机械、电子等传统专业体系。
• 发展期（2011-2018年）：引入校企合作模式，新增电子商务、新能源汽车维修等新兴专业。
• 提质期（2019年至今）：推进“双师型”教师队伍建设，并获批省级职业教育改革试点项目。

二、专业设置与教学特色 分校目前开设了六大类共15个专业，涵盖工科、商贸、服务等领域，其中机械加工技术和汽车运用与维修为省级重点专业。

教学特色主要体现在：

• 模块化课程设计：将理论课与实训课比例调整为4:6，强化学生动手能力。
• 校企双元育人：与舒兰市经开区多家企业共建“订单班”，实现入学即就业。
• 赛教融合：每年组织学生参与省级以上技能大赛，近三年获奖率达40%。

三、师资力量与科研成果 分校现有教职工120人，其中“双师型”教师占比65%，高级职称教师28人。学校鼓励教师参与行业实践，近五年承担市级以上教研课题12项，发表论文50余篇。

师资建设举措包括：

• 定期选派教师赴企业挂职锻炼；
• 与吉林工程技术师范学院合作开展师资培训；
• 设立“名师工作室”带动青年教师成长。

四、实训条件与校企合作 分校建有数控加工、汽车拆装等8个标准化实训中心，设备总价值超3000万元。与一汽吉林、舒兰农机厂等企业共建校外实训基地，年接纳实习生500余人次。

合作模式亮点：

• 企业参与教材开发，确保教学内容与岗位需求同步；
• 引入“现代学徒制”，由企业技师直接指导实操课程；
• 共建技术研发中心，师生参与企业技改项目3项。

五、学生管理与升学就业 分校实行“半军事化”管理，注重养成教育，学生违纪率低于2%。2022年毕业生就业率达98%，其中对口就业率85%，另有15%通过高职单招升入省内院校。

就业保障措施：

• 建立“一生一档”职业规划系统；
• 每年举办4场校园招聘会；
• 与长春汽车工业高等专科学校等院校开展“3+2”贯通培养。

六、社会服务与区域贡献 分校积极承担社会责任，面向社会开展职业技能培训年均2000人次，并为退役军人、农民工提供免费技术课程。
除了这些以外呢，学校师生参与本地企业技术攻关，累计节约生产成本超百万元。
七、未来发展规划 未来五年，分校计划投资5000万元扩建实训楼，新增智能制造、无人机应用等前沿专业，力争成为吉林省东北部职业教育示范校。
于此同时呢，将探索中职-高职-企业“三元协同”培养模式，进一步打通人才成长通道。 通过持续优化办学条件、深化产教融合，舒兰市职业高级中学分校正朝着“立足舒兰、服务吉林、辐射东北”的目标稳步迈进，为区域产业升级提供坚实的人力资源支撑。