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长春职业技术中职部(长春职校中职)

长春职业技术中职部 长春职业技术中职部作为吉林省职业教育体系的重要组成部分,始终以培养高素质技能型人才为目标,立足区域经济发展需求,形成了鲜明的办学特色。学校依托产教融合校企合作模式,构建了涵盖机械制造、信息技术、现代服务等多领域的专业群,为学生提供理论与实践并重的教育环境。近年来,学校通过优化课程设置、强化实训基地建设,显著提升了学生的职业竞争力,毕业生就业率持续保持在较高水平。
于此同时呢,学校注重德育与技能并重,通过丰富的校园文化活动和社会实践,培养学生综合素质。尽管面临生源竞争和产业升级的挑战,长春职业技术中职部仍通过创新教学方法和深化行业对接,展现了中等职业教育的活力与潜力。
一、学校概况与历史沿革 长春职业技术中职部隶属于长春职业技术学院,是其核心的中职教育分支,创办于20世纪90年代,历经多次资源整合与升级,现已成为吉林省中职教育的标杆之一。学校以“服务地方经济、对接产业需求”为宗旨,逐步形成了以智能制造汽车技术电子商务为主干的专业体系。

学校占地约200亩,拥有现代化教学楼、实训中心及校企共建的模拟生产车间,设备总值超亿元。近年来,学校获评“吉林省示范性中等职业学校”,并入选国家级高技能人才培训基地,彰显了其办学实力。

长春职业技术中职部


二、专业设置与教学特色 学校专业设置紧密围绕吉林省支柱产业,主要分为三大类:
  • 工程技术类:包括数控技术应用、汽车检测与维修等,依托本地一汽集团等企业资源,开展订单式培养;
  • 信息技术类:涵盖计算机应用、物联网技术等,注重与华为等企业合作开发课程;
  • 现代服务类:如旅游管理、幼儿保育等,侧重实践能力与职业素养的双重提升。

教学上,学校推行“理实一体化”模式,理论课与实训课比例达1:1,并引入德国“双元制”教育理念,通过项目化教学增强学生动手能力。
除了这些以外呢,定期举办技能竞赛,以赛促学,近三年学生在省级以上赛事中获奖超50项。


三、师资力量与校企合作 学校拥有一支结构合理的师资队伍,其中“双师型”教师占比70%,部分教师来自行业一线,具备丰富的实践经验。学校与长春一汽、吉林化纤等30余家企业建立深度合作,共建实训基地并开展“现代学徒制”试点,实现学生入学即入职、毕业即就业的衔接。

校企合作典型案例包括:

  • 与一汽大众共建“智能制造班”,企业工程师参与授课;
  • 联合本地电商产业园开设“直播电商实训室”,学生可参与真实项目运营。


四、学生发展与就业前景 学校通过职业生涯规划课程与就业指导服务,帮助学生明确职业方向。毕业生就业率连续五年超过95%,主要流向省内制造业、服务业及长三角、珠三角地区。部分学生通过“3+2”中高职衔接项目升入长春职业技术学院等高职院校,升学率逐年提升。

典型案例:

  • 2022届汽车维修专业学生张某,因技能突出被保送至高职院校;
  • 电子商务专业学生团队创办网店,年营业额突破百万元。


五、校园文化与社会服务 学校秉持“德技并修”理念,开展“工匠精神”主题教育活动,并组建了机器人社、礼仪队等20余个社团。
于此同时呢,积极承担社会培训任务,年均为下岗职工、农民工提供技能培训超2000人次,助力地方就业。

特色活动包括:

  • 每年举办“技能文化节”,展示学生作品;
  • 组织志愿者服务长春国际汽车博览会等大型展会。


六、面临的挑战与未来发展 尽管成绩显著,学校仍面临生源质量参差不齐、部分专业设备更新滞后等问题。未来规划包括:
  • 深化与高职院校的贯通培养,拓宽升学渠道;
  • 引入人工智能、新能源等新兴专业,适应产业转型;
  • 加强国际交流,探索与海外职业院校的合作办学。

长春职业技术中职部

长春职业技术中职部将继续以服务区域经济为己任,通过创新驱动和资源整合,为职业教育高质量发展提供范本。

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